Έχοντας επιβιώσει από τις δυσκολίες του Γυμνασίου και με επαρκή έκθεση στη φυσική επιστήμη (συμπεριλαμβανομένης της φυσικής και της χημείας), η επιστήμη της ζωής (συμπεριλαμβανομένης της βιολογίας των ανθρώπων και των φυτών) και της επιστήμης της γης, εσείς ως 9ος-μαθητής είστε έτοιμοι να λάβετε μέρος σε μια πραγματικά εκλεπτυσμένη επιστημονική έκθεση έργα.
Τέτοια έργα συνήθως περιλαμβάνουν κάτι περισσότερο από ένα απόγευμα ή βράδυ ή δύο προετοιμασίες. Μερικά από αυτά χρειάζονται μία έως τρεις εβδομάδες για να ολοκληρωθούν, λόγω της φύσης της εστίασής τους. Ως εκ τούτου, σας δίνουν ευκαιρίες να μάθετε και τα δύο ένα επιστημονικό θέμα με εξαιρετική λεπτομέρεια και να το κοινοποιήσετε στους δασκάλους, τους γονείς και τους συμμαθητές σας.
Πρόγραμμα Βιολογίας: Επίπεδα σακχάρου στο αίμα
Για ένα γενικό έργο βιολογίας, δημιουργήστε μια παρουσίαση που θα διερευνά τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ του τύπου I και του τύπου II διαβήτη όσον αφορά τα κλινικά συμπτώματα, την επιδημιολογία, τις γνωστές και προτεινόμενες αιτίες του καθενός και την πρόοδο στη θεραπεία και διαχείριση. Πώς μπορούν οι αλλαγές στον τρόπο ζωής να κάνουν τη διαφορά;
Πρόγραμμα Χημείας: Παγωτό και το σημείο πήξης του νερού
Αυτό το έργο δύο έως πέντε ημερών, από τον ιστότοπο Science Buddies, διερευνά τις έννοιες του μοριακού μάζα και κρεατοελιές, και αποκαλύπτει ότι η προσθήκη ορισμένων διαλυτών στο νερό μπορεί να αλλάξει το πάγωμα και το βρασμό του πόντους. Ως μπόνους, στο τέλος του πειράματος, θα έχετε δημιουργήσει μια τέλεια βρώσιμη απόλαυση.
Για αυτό, θα χρειαστείτε δοκιμαστικούς σωλήνες, θερμόμετρο και άφθονη παροχή σακχαρόζης και χλωριούχου νατρίου. Θα χρειαστείτε επίσης συνταγή για σπιτικό παγωτό και τον εξοπλισμό για να φτιάξετε μερικά. Αφού δοκιμάσετε διαφορετικές, μετρούμενες συγκεντρώσεις ζάχαρης και αλατιού σε διαφορετικούς δοκιμαστικούς σωλήνες που περιέχουν πρόσφατα λιωμένο πάγο, προσπαθήστε να δημιουργήσετε ένα μείγμα που εξακολουθεί να είναι μερικώς υγρό στους -10 βαθμούς Κελσίου. Ένα μικρό baggie που περιέχει τα συστατικά για το παγωτό μπορεί να τοποθετηθεί σε ένα μεγαλύτερο baggie που περιέχει το βέλτιστο μείγμα διαλυτής πάγου, και μετά από πέντε λεπτά ή ανατάραξη, μια μικρή ποσότητα βρώσιμου παγωτού θα πρέπει εμφανίζομαι.
Εάν δεν έχετε πρόσβαση σε αυτόν τον εξοπλισμό ή προτιμάτε ένα έργο που βασίζεται περισσότερο στην έρευνα, εξερευνήστε την ενδιαφέρουσα περιοχή της μαγειρικής επιστήμης. Για παράδειγμα, πώς διαχειρίζονται τα παθογόνα στην παροχή τροφίμων και νερού στην πόλη σας και σε όλο τον κόσμο; Ποιες είναι οι μεγαλύτερες απειλές για την ασφάλεια των τροφίμων και των υδάτων στις ΗΠΑ και στο εξωτερικό; Τι θεωρούν οι άνθρωποι δεδομένοι σε χώρες «Πρώτος Κόσμος» που άλλοι σε όλο τον κόσμο δεν μπορούν;
Πρόγραμμα Φυσικής: Χαρτί Αεροπλάνα
Χρησιμοποιήστε φύλλα χαρτιού 8,5 ιντσών έως 11 ιντσών για να βρείτε το ιδανικό μηχάνημα χαρτιού, χρησιμοποιώντας ό, τι online πόρους ή βιβλία μπορείτε να βρείτε.
Για παράδειγμα, όπως συνιστάται από τη σχολή του Ινστιτούτου Τεχνολογίας του Ιλλινόις, μόλις δημιουργήσετε το δικό σας προσομοιωμένα αεροσκάφη, σταθείτε περίπου 15 έως 20 πόδια από ένα χούλα στεφάνης και προσπαθήστε να ρίξετε τις δημιουργίες σας μέσω του κρίκος. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να ρίξετε τα αεροπλάνα σας όσο πιο μακριά μπορείτε στον αέρα. Είναι τα αεροπλάνα που φαίνεται να είναι τα πιο ακριβή απαραίτητα εκείνα που πετούν επίσης στο πιο μακρινό; Γιατί μπορεί να είναι αυτό ή όχι, ανάλογα με τα ευρήματα; Πετάξτε επίσης αεροπλάνα από τους συμμαθητές σας και ζητήστε τους να δοκιμάσουν τα δικά σας. Δημιουργήστε αφίσες που περιγράφουν λεπτομερώς τα βασικά της αεροδυναμικής κατά την πτήση, όπως ανύψωση και μεταφορά, και εξηγήστε πώς αυτά παίζουν σε πραγματικά αεροπλάνα καθώς και στα προσομοιωμένα αεροσκάφη που έχετε δημιουργήσει.
Εναλλακτικά, δημιουργήστε ένα έργο που περιγράφει λεπτομερώς τις βασικές εξελίξεις στην αεροναυτική μηχανική ξεκινώντας με τα πρώτα μπαλόνια ζεστού αέρα και αεροπλάνα και κορυφώνονται με τις προσπάθειες του διαστημικού λεωφορείου και του διεθνούς διαστημικού σταθμού στα τέλη του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα. Ποιοι ήταν οι περιορισμοί στην εκτόξευση δορυφόρων σε τροχιά προτού το καταφέρουν οι Σοβιετικοί στη δεκαετία του 1950; Ποια είναι τα επόμενα μεγάλα αναμενόμενα άλματα προς τα εμπρός στα ανθρώπινα διαστημικά ταξίδια;