«Ο στόχος για τους μαθητές γενικής εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι να συμπληρώσουν 20 μαθηματικά γεγονότα με 100% ακρίβεια», σύμφωνα με το EducationWorld.com. Η έλλειψη ταχύτητας στην επίλυση βασικών μαθηματικών προβλημάτων προκαλεί προβλήματα στην ανάπτυξη αποτελεσματικών μαθηματικών δεξιοτήτων. Οι καθημερινές ασκήσεις πρέπει να χρησιμοποιούνται για να δουλεύουν με ταχύτητα και ακρίβεια, έτσι ώστε η επίλυση βασικών μαθηματικών προβλημάτων να γίνεται πιο αυτόματη για τους μαθητές.
Οι μαθητές με αναπηρίες συχνά πρέπει να χρησιμοποιούν χειραγώγηση και καταμέτρηση για την επίλυση μαθηματικών γεγονότων. Σύμφωνα με τον Ed.gov "η Ενότητα 504 απαιτεί από τους παραλήπτες να παρέχουν κατάλληλα σε μαθητές με αναπηρίες εκπαιδευτικές υπηρεσίες που έχουν σχεδιαστεί για να ικανοποιούν τις ατομικές ανάγκες. "Οι μαθητές με μαθησιακά μειονεκτήματα μπορούν να τους δοθούν περισσότερα ώρα να επίλυση μαθηματικών προβλημάτων.
Οι μαθητές θα πρέπει να εξασκούν μαθηματικές ασκήσεις κάθε μέρα έως ότου μπορούν να ολοκληρώσουν με επιτυχία 20 βασικά μαθηματικά προβλήματα σε 60 δευτερόλεπτα με 100% ακρίβεια. Σύμφωνα με το InternationalSped.com, "Η έλλειψη ταχύτητας μπορεί να μειώσει δραματικά την απόδοση των μαθηματικών των μαθητών λειτουργίες. "Ωστόσο, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να αναπτύξουν ταχύτητα και ακρίβεια με το δικό τους ρυθμό κατά την επίλυση μαθηματικών γεγονότα .