Τα παιδιά αρχίζουν να ασκούν και να επιλύουν μαθηματικά προβλήματα λέξεων στο δημοτικό σχολείο. Η εκμάθηση πώς να κάνει προβλήματα λέξεων διδάσκει στο παιδί σας να εφαρμόζει μαθηματικά για την επίλυση προβλημάτων στην καθημερινή ζωή. Αλλά πολλοί φοιτητές, ακόμη και σε επίπεδο κολλεγίου, εκφοβίζονται από απλά προβλήματα λέξεων. Το κόλπο είναι να τραβήξετε τους σωστούς αριθμούς από το πρόβλημα και να χρησιμοποιήσετε τις γραπτές ενδείξεις για να δημιουργήσετε μια μαθηματική εξίσωση.
Διδάξτε στο παιδί σας να ερμηνεύσει τη λέξη πρόβλημα. Για παράδειγμα, σκεφτείτε το πρόβλημα, "Ο Τζο έχει δύο μήλα. Ο Μπομπ έχει τρία. Μαζί, πόσα μήλα έχουν; "Η λέξη" μαζί "υποδηλώνει ότι συνδυάζετε αντικείμενα, οπότε η λειτουργία είναι προσθήκη. Επειδή οι περισσότεροι άνθρωποι είναι μαθητές οπτικής, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε στηρίγματα για να δείξετε το πρόβλημα. Χρησιμοποιήστε πέτρες, φασόλια, νομίσματα ή πραγματικά μήλα για να δείξετε ποσότητες στο παιδί σας.
Ζητήστε από το παιδί να απομνημονεύσει τους ορισμούς των μαθηματικών. Το Math έχει ένα δικό του λεξιλόγιο. Όταν το παιδί σας συναντά όρους όπως "άθροισμα", "διαφορά" και "πηλίκο", ζητήστε του να περιβάλει αυτούς τους όρους και βεβαιωθείτε ότι γνωρίζει ποιες λειτουργίες απαιτούνται για την επίλυση του προβλήματος. Επίσης, διδάξτε του κοινά συνώνυμα για μαθηματικούς όρους. Για παράδειγμα, εάν δείτε τη λέξη "απόδοση" σε πρόβλημα λέξης, αυτό μεταφράζεται σε ίσο σημείο. Και το "σύνολο" ή "αυξήθηκε κατά" προτείνει προσθήκη.
Ζητήστε από το παιδί ερωτήσεις για να καταλάβει τι ζητάει το πρόβλημα. Επαναλάβετε το πρόβλημα με διαφορετικούς τρόπους, όσες φορές χρειάζεται, έως ότου το παιδί σας καταλάβει τι ζητά το πρόβλημα. Ζητήστε από το παιδί σας να υπογραμμίσει το τμήμα του προβλήματος της λέξης που θέτει μια ερώτηση και, εάν είναι απαραίτητο, να το ξαναγράψει την ερώτηση με τα δικά της λόγια.
Διδάξτε στο παιδί σας να κάνει διάκριση μεταξύ κρίσιμων και περιττών πληροφοριών. Για παράδειγμα, σκεφτείτε αυτό το πρόβλημα: "Ο Jim είναι 7 ετών. Ο Robin είναι 2 ετών μεγαλύτερος από τον Jim. Ο Σαμ είναι 2 χρόνια νεότερος από τον Τζιμ. Πόσο χρονών είναι ο Ρόμπιν; "Υπάρχουν τρεις αριθμοί σε αυτό το πρόβλημα, ένας από τους οποίους δεν χρειάζεται. Ζητήστε από το παιδί σας να διαγράψει πληροφορίες που δεν είναι απαραίτητες για την επίλυση του προβλήματος. Αυτό θα βοηθήσει στην ελαχιστοποίηση της σύγχυσης. Στο παράδειγμα, η ερώτηση αφορά την ηλικία του Ρόμπιν, οπότε οι πληροφορίες για τον Σαμ είναι περιττές.
Προσδιορίστε ποια αριθμητική λειτουργία απαιτείται για την επίλυση του προβλήματος. Στο προηγούμενο πρόβλημα, εάν ο Τζιμ είναι 7 ετών και ο Ρόμπιν είναι 2 ετών, θα προσθέσατε 2 χρόνια σε 7 χρόνια. Η λέξη "παλαιότερα" προτείνει μεγαλύτερο αριθμό, οπότε η λειτουργία είναι προσθήκη. Θα γράφατε, "2 + 7 = 9."