Μπορεί να είναι δύσκολο για τους μαθητές του δημοτικού να καταλάβουν πώς η επανάσταση της γης γύρω από τον ήλιο επηρεάζει τις εποχές. Η δημιουργία ενός μοντέλου για να δείξει πώς η κλίση του άξονα της γης κάνει το τμήμα της γης να δείχνει κατευθείαν προς τον Ήλιο Βοηθήστε τους να κατανοήσουν γιατί, περίπου την ίδια ημέρα κάθε χρόνο, το ημισφαίριο τους έχει τη μεγαλύτερη διάρκεια της ημέρας (ή το συντομότερο).
Ψεκάστε με χρώμα τις μικρότερες τέσσερις μπάλες μπλε και τη μεγαλύτερη κίτρινη. Κόψτε το ένα άκρο από κάθε μια από τις μπάλες Styrofoam έτσι ώστε να έχει μια επίπεδη επιφάνεια για να στηρίζεται, αντί να είναι μια πραγματική σφαίρα.
Τρέξτε ένα σουβλάκι στο αντίθετο άκρο κάθε μιας από τις τέσσερις μικρότερες μπάλες. Ωστόσο, το σουβλάκι δεν πρέπει να εισέλθει στο ακριβώς αντίθετο - πρέπει να εισέλθει υπό γωνία. Βεβαιωθείτε ότι είναι η ίδια γωνία και για τις τέσσερις μπάλες.
Συνδέστε τη μεγάλη κίτρινη μπάλα στο κέντρο της τεμπέλης Σούζαν με κόλλα. Στη συνέχεια, συνδέστε τις τέσσερις μικρότερες μπάλες στην άκρη της τεμπέλης Σούζαν, και στις τέσσερις πλευρές, ακριβώς απέναντι από την άλλη. Βεβαιωθείτε ότι το σουβλάκι δείχνει προς την ίδια κατεύθυνση και για τις τέσσερις μπάλες. Δεν πρέπει να δείχνουν προς την ίδια κατεύθυνση γύρω από την άκρη του κύκλου. όταν τους κοιτάς ενώ η τεμπέλης Σούζαν είναι στάσιμη, όλοι πρέπει να δείχνουν προς την ίδια κατεύθυνση, γιατί ο άξονας της Γης δεν αλλάζει κατεύθυνση είτε - πάντα δείχνει προς το Polaris (προς το παρόν - σε μερικές χιλιετίες, θα δείχνει προς Vega, αλλά η κλίση είναι άπειρη αργός).
Επισημάνετε τις τέσσερις κάρτες ευρετηρίου "Άνοιξη", "Καλοκαίρι", "Φθινόπωρο" και "Χειμώνας". Βάλτε το "Καλοκαίρι" στο τραπέζι δίπλα στην μπάλα της οποίας ο άξονας δείχνει ακριβώς προς τον Ήλιο. Βάλτε το "Χειμώνας" δίπλα στην μπάλα απέναντι από την τεμπέλη Σούζαν από το "Καλοκαίρι". Βάλτε το "Φθινόπωρο" και το "Άνοιξη" δίπλα στα άλλα δύο. Γυρίστε την τεμπέλης Σούζαν έτσι ώστε η μπάλα "Καλοκαίρι" να κινείται προς το "Φθινόπωρο" και θα επαναλαμβάνετε την κίνηση στις εποχές.