Mathematiklehrer weisen mathematische Arbeitsblätter mit Rastern zu, die wie große linierte Quadrate aussehen, mit einer nach unten verlaufenden Zahlenspalte und einer nach unten verlaufenden Zahlenreihe. Wo sich Spalte und Zeile schneiden, sehen Sie möglicherweise einen mathematischen Prozess, z. B. ein „x“ für die Multiplikation oder ein „+“ für Zusatz, der dem Schüler mitteilt, wie er die Zahlen in der Spalte mit den Zahlen in den Zahlen in der Reihe. Ein 3 x 3 Raster hat tatsächlich vier Spalten und vier Reihen, da der schattierte Bereich mit den gedruckten Zahlen (Zahlen, die Sie multiplizieren oder addieren) nicht unbedingt als Teil des Rasters zählt.
Schauen Sie sich das Symbol in der oberen linken Ecke an, wo sich Spalte und Zeile schneiden. Wenn zum Beispiel in der oberen linken Ecke ein „x“ wäre, würden Sie die Zahlen in der Spalte mit den Zahlen in der Zeile multiplizieren. Betrachten Sie dieses Beispiel: Die Spalte, die nach unten geht, lautet 1, 2, 3 und die Zeile, die darüber geht, lautet 4, 5, 6. Arbeiten Sie das Diagramm von links nach rechts und von oben nach unten. Sie sollten zuerst die obere Reihe stricken, dann zur zweiten Reihe wechseln und mit der dritten Reihe abschließen.