Multiplikationsübungen und das Auswendiglernen von Multiplikationsfakten können herausfordernd und mühsam sein. Ein Brettspiel, das es den Schülern ermöglicht, Einmaleins in zufälliger Reihenfolge zu üben, wird dazu beitragen, das Lernen auf freundliche und wettbewerbsfähige Weise zu stärken. Erstelle ein Multiplikations-Brettspiel mit ein paar Gegenständen, die in deinem Klassenzimmer verfügbar sind.
Teilen Sie den Umfang des Bretts mit dem Karton, einem Bleistift und einem Lineal in 2 x 2 Zoll große Rechtecke. Zeichnen Sie vier gleiche Spielfelder entlang der horizontalen Kanten. Zeichne fünf gleiche Räume entlang der vertikalen Kanten. Überlappen Sie die Spielfelder an den vier Ecken, sodass Sie insgesamt 14 Felder um den Umfang des Spielplans herum haben.
Schreiben Sie "Start" in die rechte untere Ecke der Tafel. Als nächstes schreiben Sie "1", "2" und "3" in die unteren horizontalen Felder ("3" befindet sich in der linken Ecke des Spielplans). Schreiben Sie als nächstes "4", "5" und "6" in die Felder auf der linken Seite des Bretts. Schreiben Sie "Free Point" in die obere linke Ecke. Schreiben Sie "7" und "8" in die obere Reihe der Leerzeichen und "9" in die obere rechte Ecke. Schreiben Sie schließlich "10", "11" und "12" auf die rechte Seite.
Sammeln Sie ein bis vier Token basierend auf der Anzahl der Teams oder Spieler. Sammle einen oder zwei Würfel basierend auf dem Können der Spieler mit Multiplikationstabellen bis zu 12. Wenn Spieler bis zu 12x12 multiplizieren können, verwenden Sie zwei Würfel. Wenn die Spieler bis zu 6x12 multiplizieren können, verwenden Sie einen.
Lege jeden Marker auf das Feld „Start“. Lassen Sie einen Schüler würfeln und bewegen Sie dann seinen Spielstein um die gleiche Anzahl von Plätzen, die er gewürfelt hat. Lassen Sie den Schüler die Zahl auf dem Spielfeld mit der Zahl auf den Würfeln multiplizieren. Beantwortet der Schüler die Multiplikationsaufgabe richtig, erhält er einen Punkt. Wenn er falsch antwortet, kann der nächste Spieler den Punkt stehlen, indem er die Aufgabe beantwortet.
Gehen Sie um das Brett herum. Landet ein Spieler auf dem „Freien Platz“, erhält er einen Punkt, ohne eine Multiplikationsaufgabe zu lösen. Wenn ein Spieler in einer Runde das Brett vollständig umrundet, erhält er einen Bonuspunkt. Spielen Sie, bis das Interesse der Schüler nachlässt. Addieren Sie alle Punkte, um den Gewinner zu ermitteln.