Først kan det være en udfordring at lære timesedlerne at lære, men dine elever kan lære strategier til at huske multiplikationsmatematiske fakta. For at hjælpe dine elever skal du sørge for, at de forstår begrebet multiplikation, før de husker de matematiske fakta udenad. Find eller opret et multiplikationsgitter for at hjælpe med daglig praksis. Se efter mønstre, lav flashcards og opdag tricks, der kan hjælpe dine studerende med at lære timesedlerne. Bed dem om at øve derhjemme såvel som i skolen for yderligere forstærkning.
Se efter visuelle mønstre
Studerer et multiplikationsgitter er det første skridt i retning af at blive fortrolig med timetabellerne. Find en i en matematikbog eller online, eller opret din egen. Se for mønstre i rækkerne og kolonnerne. For eksempel består hver anden række og kolonne af lige tal. Den første række og kolonne tæller hver op med en, og den sidste række har alle tal, der slutter med a 0.
Se for omvendte faktumønstre. For eksempel 3 x 4 = 12 og 4 x 3 = 12. Jo flere studerende studerer multiplikationsgitteret, jo mere velkendte bliver multiplikationssvarene.
Brug tællemønstre
Tæller mønstre kan hjælpe eleverne med at lære deres timesedler hurtigt. Springtælling er også nyttigt, såsom at tælle med to, fem eller ti. For eksempel, hvis du tæller med fem, vil du sige: 5, 10, 15, 20. Hvis en studerende kan tælle med et bestemt antal, ved han i det væsentlige allerede svarene på den tidsplan. Studerende skal starte med at lære at tælle med to, fem og ti. Efterhånden som de bliver mere avancerede, kan de lære at tælle med de andre tal.
Øv dig med flashkort
Undersøgelse tidstabellerne en ad gangen. Lav flashcards til den specifikke tidstabel. Sæt faktorerne på forsiden af flashkortet og svarene på bagsiden. For eksempel, hvis du studerer 2 gange tabel, et kort kan have 2 x 2 foran og a 4 på ryggen. Du kan bruge flashkortene til at teste dig selv eller til at teste en anden. Jo mere du bruger flashkort, jo hurtigere vil du være i stand til at huske timesedlerne.
Efter gå videre til en ny tidstabel, gå tilbage og gennemgå sæt flashcards, du allerede har mestret for at bevare oplysningerne. Forældre og lærere kan bruge incitamentsprogrammer til opmuntring. Et barn kunne tjene et klistermærke på et diagram efter at have mestret hvert sæt flashkort - og når kortet er fyldt med klistermærker - kunne han modtage en præmie eller et privilegium. Flashcards kan også være en nyttig metode til at studere popquizzer eller test.
Lær tricks
Underviser dine elever tricks for at hjælpe dem med at lære bestemte timetabeller hurtigere.
I 9 times tabel, tilføjer tallene i svarkolonnen op til ni. For eksempel, 2 x 9 = 18 (1 + 8 = 9), 3 x 9 = 27 (2 + 7 = 9) og 4 x 9 = 36 (3 + 6 = 9).
I 11 times tabel, svarene består alle af dobbelte cifre. For eksempel, 2 x 11 = 22 og 3 x 11 = 33.
I 10 times tabel, 10 gange et tal svarer til det tal med et 0 efter det. For eksempel, (10 x 1 = 10, 10 x 2 = 20, 10 x 3 = 30).