Farveblanding af maleaktiviteter til førskolebørn

Der er både videnskab og kunst til at blande farver sammen for at skabe nye og friske malingsfarver. Røde, gule, blå, sorte og hvide farver kan bruges til at replikere enhver farve eller nuance i regnbuen. Lad børnene blive rodet og eksperimentere med at blande primære farver for at afsløre sekundære farver som grøn, lilla og orange med en række forskellige materialer. Instruer hvert barn at bære en kunstsmock for at undgå at få deres tøj rodet, rul ærmerne op og skab noget farve.

I løbet af efterårssæsonen blandes maling med dine børnehavebørn for at lave en orange græskarpakke. Giv hvert barn en plastik sandwichpose med dobbelt forsegling for ekstra sikkerhed, og lad hvert enkelt tegne et græskar på forsiden af ​​posen. For yngre førskolebørn kan læreren tegne en til dem. Fra to engangsskåle, hver med enten rød eller gul maling, kan børn ske lidt af hver farve i plastposen. Lærere kan sikre, at posen er forseglet korrekt for at undgå siverende maling og uden tilsat luft i posen. Lad børnene flytte malingen for at skabe et lys orange græskar.

Læs det litterære værk "Mouse Paint" af Ellen Stoll Walsh med dine elever. I bogen blander musene farver for at skabe nye ved at danse i malingen. I grupper på tre og på store stykker hvidt maleripapir kan børn ske rød, blå og gul malingpytter og kun bruge to fingre til at "danse" i malingen. Gennem bevægelsen af ​​to pegefingre kan de tre børn blande malingsfarver for at afsløre orange, grønne og lilla nuancer.

Leo Lionni er en forfatter til børnebøger, hvis værker inkluderer "En egen farve." Tegn, spor eller udskriv en kontur af en kamæleon, som hvert barn kan bruge til at skabe et kunstprojekt med maling-blanding. Eleverne kan bruge rene medicindråber til at sprøjte dråber maling på kamæleonen og et sugerør til blæse farverne ind i hinanden, hvilket resulterer i blanding af farver ligesom kamæleonen i Mr. Lionni's Bestil.

Bland tempuramaling i pulverform og vegetabilsk olie i en klar, ren sodaflaske. Kombiner madfarvning og vand i en engangskop; dette hældes derefter i plastflasken, og hætten er fastgjort med superlim eller en varmlimpistol. Børnene kan hjælpe med at trække farverne ind i flasken, men læreren håndterer altid limningen. Børnene ryster flasken ved at kombinere den farvede olie og vand for at skabe en ny farve, der adskiller sig hurtigt igen for mere farveblandingsleg. For at skabe en shaker til hver studerende skal du bruge klare, glasfødevareglas af glas og en mindre mængde olie og vand.

Frys udvandet tempura-maling i en billig isterningsbakke; sort, hvid og primærfarverne skal alle være repræsenteret. Lad børnene eksperimentere med alle fem isterningsfarver på et stykke tykt konstruktionspapir og blande dem, når de gnider dem over kunstoverfladen. Eleverne identificerer derefter de farver, de hver har skabt, såsom lyserød, babyblå, lavendel, orange og limegrøn.

På grund af den absorberende karakter af kaffefiltre er de et af de mest effektive farveblandingsmaterialer. Ved hjælp af vand farvet med ikke-toksisk madfarve kan hvert barn duppe en lille svamp, halm eller øjendråber i farverne og placere vanddråberne på kaffefilteret ved siden af ​​hinanden. Det kan tage et øjeblik for farverne at sprede sig gennem kaffefilteret, men hver primærfarve blandes med hinanden for at skabe en farverig marmoreret effekt.