Hav udgør ca. 70 procent af jordens overflade. Under disse store vandmasser lever en helt anden verden af plante- og dyreliv, der ikke eksisterer ud af vandet. En populær tematisk enhed inden for førskolen er "Under havet." Mens dette emne normalt fokuserer på havdyr, er det vigtigt at diskutere de planter, der også lever under havet.
Akvarium
Bed forældre om at sende deres barn til skolen med en tom skoæske en dag. Kassér låget og lad børn male malingen og lad den tørre natten over. Lær børn om de plantetyper, de typisk finder i havet, såsom tang, tang, havgræs, alger og koraller. Vis børnebilleder af disse planter og forklar deres formål i havet. Giv børnene byggepapir, saks og limpinde til at skabe og skære de forskellige typer af havplanter, de lærte om. Fastgør havplanterne til bagvæggen i kasseakvarierne. Lad børn placere sand- og fiskformede kiks i akvariet for at afslutte det. Stræk blåfarvet plastfolie over forsiden af boksakvariet og fastgør det med tape.
Opslagstavle
Opret et "under havet" opslagstavle til visning af beskeder i løbet af din havtemauge. Ud over at inkludere fisk og andre havdyr på opslagstavlen, så spørg børn, hvilke havplanter de gerne vil medtage. Giv byggepapir og saks til børn til at skabe de typer planter, de finder under vandet. Bed børn om at mærke planterne, så alle besøgende også kan lære om planteliv under vandet.
Maleri
Fingermaling er en aktivitet, der let kan bruges til at repræsentere plantelivet, der vokser på havbunden, og er især passende for førskolebørn. Denne aktivitet kan hjælpe børn med at lære at arbejde samarbejdsvilligt, da det er et projekt med stor gruppe eller mindre grupper. Giv børnene et langt stykke slagterpapir, og bed dem om at arbejde sammen for at male det hele blåt. Lad papiret tørre natten over. Den næste dag bed børn om at bruge deres fingre til at skabe den type planter, de finder i havet. De kan bruge deres fingre til at skabe havgræs eller et håndaftryk til at repræsentere tang eller alger. Du kan også levere svampe til maling. Lad børnene eksperimentere og finde den bedste måde at male for at repræsentere hver af de planter, du har lært om i klassen.
Klassifikation
Klassifikationsaktiviteter øger børns viden om videnskabelige principper og færdigheder inden matematik. Inden børn ankommer til dagen, skal du finde og klippe ud billeder af planter, der lever i havet samt planter, der ikke vokser under vandet. Opret en stor plakat med to sektioner mærket "I havet" og "IKKE i havet." Vis billederne for børnene ad gangen som en stor gruppeaktivitet. Bed børnene som en gruppe om at beslutte, om billedet de ser er en havbeboende plante eller en jordbeboende plante. Placer billederne i den rigtige kolonne på plakaten, og lad børn fastgøre dem med en limpind. Vis plakaten i dit klasseværelse videnskabscenter.