Græskar er ikke kun til Halloween. Faktisk egner denne sfæriske orange squash sig ganske pænt til flere matematiske aktiviteter, der giver femte klassinger praktisk erfaring med at arbejde med tal. Græskaret får endda et par bonuspoint, fordi det kan give lærere og studerende mulighed for at blive lidt rodet, da de finpudser deres matematiske færdigheder sammen.
Tæl frøene
Antallet af frø indeholdt i hvert enkelt græskar vil variere fra græskar til græskar. Den eneste måde at vide, hvor mange frø et græskar indeholder, er at trække dem ud og begynde at tælle. Begynd med at levere små, mellemstore og store græskar til de studerende. Et græskar for hver tre eller fire studerende er tilstrækkeligt, da det gør det muligt for studerende at arbejde i grupper for at lette belastningen og tilskynde til samarbejde og spørgsmålstegn og diskussion. For at forberede dig på denne aktivitet skal du skære toppen af hvert græskar af, samtidig med at det sikres, at knive ikke er tilgængelige for studerende. Forsyge hver gruppe med skovle og skåle, og opfordre dem til at komme på arbejde og udskaffe græskar. Lad eleverne beslutte, hvilken strategi de skal bruge, mens de tæller græskar. For eksempel kan de vælge at stemme frøene eller at gruppere dem i let genkendelige mængder. Når grupperne har foretaget deres endelige optællinger, skal du åbne klassen for diskussion, så de studerende kan dele deres resultater ved at sammenligne og kontrastere deres antal.
Rimelig andel
"Fair Share" er en delingsaktivitet, som de studerende kan gennemføre ved hjælp af små, udhulede tærtegræskar, kalebasser eller papirgræskar. Del klassen i grupper på tre eller fire elever, og giv hver gruppe et forskelligt antal græskar eller kalebasser. Giv hver gruppe det samme antal græskarfrø. Det antal, du angiver, skal være jævnt deleligt med hvert antal græskar, som grupperne besidder. Bed eleverne om at bruge græskar til at finde ud af, hvor mange frø hvert græskar skal modtage, så hver gruppe har sin rimelige andel. Når hver gruppe er færdig med denne opgave, skal du bede dem om at skrive det sætningsnummer, der passer til deres gruppe. For eksempel, hvis gruppen har fire græskar og 80 frø, ville deres antal sætning lyde 80/4 = 20. Gruppen skal derefter bestemme, hvilken brøkdel af den samlede mængde frø, som et græskarindhold repræsenterer.
Målingskonverteringer
Pumpkins giver mulighed for at introducere omkreds og øve sig på at konvertere målinger til forskellige standard måleenheder. Giv et målebånd og et græskar til hvert par studerende. Lad eleverne arbejde sammen for at finde omkredsen af deres græskar, først i centimeter, omkring den største del af græskaret. Eleverne skal derefter arbejde sammen for at konvertere centimeter til tommer og derefter tommer til fødder. Mens de studerende arbejder, skal de registrere deres data. Et lærerfremstillet dekorativt datablad sammen med deres græskar kan give en tiltalende og informativ akkompagnement til arbejdsskærme.
Graftegning af græskarvægt
Klassen har brug for mindst en vægtskala foruden flere græskar til denne aktivitet. Før aktiviteten skal du markere hvert græskar med et bogstav eller tal, og få eleverne til at oprette dobbelt T-diagrammer med hvert af disse bogstaver eller tal udskrevet på venstre side, og ordene "estimering" og "faktisk" er trykt på top. Begynd aktiviteten med at bede de studerende om at løfte hvert græskar og estimere, hvor meget det vejer. Mens de arbejder, skal de nedskrive deres estimater på deres T-diagrammer. Når eleverne har taget alle deres estimater, skal du bruge skalaen til at måle vægten af hvert græskar. Studerende skal også registrere de faktiske målinger på deres diagrammer. Endelig bed de studerende om at bruge en strategi, der giver dem mulighed for hurtigt at se, hvordan deres skøn sammenlignes med faktiske vægte.