Сингапурската математика и всекидневната математика са две конкурентни методики за преподаване на математика на ученици. През 2003 г. The Trends in International Mathematics and Science Study съобщава, че учениците в Сингапур са на първо място в света в тествани математически постижения, докато американските ученици изоставаха на шестнадесето място (с едни от най-ниските резултати на първо място света). След публикуването на доклада пилотни проучвания в САЩ започнаха да тестват ефективността на учебната програма в тази страна.
Сингапурска математика
Министерството на образованието на Сингапур разработи сингапурска математика, прогресивен набор от учебни програми по математика, за използване в начални и средни училища в Сингапур. Учебниците, които преподават тази математика - особено първичните поредици - обикновено обхващат по-малък брой математически теми по-задълбочено, отколкото американските учебни програми. По-специално тези, предназначени за по-ранни класове, обикновено осигуряват по-задълбочено покритие на относително малък брой теми в сравнение с много американски учебници. По-широк, по-интегриран набор от теми се появява на средно ниво.
Ежедневна математика
Проектът за училищна математика на Университета в Чикаго създаде Everyday Mathematics като цялостна учебна програма за класове от преди K до 6. Докато Сингапурската математика е склонна да представя информация по изолиран начин, всекидневната математика има за цел да свърже математиката и математическото решаване на проблеми с целия живот на детето. Понятията се въвеждат широко и се интегрират в реални ситуации и се набляга много на груповото обучение.
Ежедневни математически силни страни
През 2005 г. изследването на Американските институти за изследвания (AIR), финансирано от Министерството на образованието на САЩ, има за цел да открие функционалните разлики между Сингапурската математика и Всекидневната математика, така че силните страни на двете системи да бъдат интегриран. Силните страни на американските учебни програми са в интеграцията им през целия живот. Докато Singapore Math се придържа към твърда рамка, американската система набляга на разсъжденията: изграждане на връзки между елементи, комуникация и използване на приложна математика като статистика и вероятност.
Силни страни по математика
Пробният камък на Сингапурската математика, за разлика от глобалното обучение, е солидно концептуално разбиране. Текстовете по математика в Сингапур имат за цел да преподават математически понятия в поетапен процес на дълбоко разбиране, вместо да разчитат на прости и формули, както във всекидневната математика. Твърдата рамка на Singapore Math изглежда подобрява тестовите резултати на учениците. (По-специално, същата рамка не се използва за ученици с по-ниски постижения; вместо това съществува алтернативна система за тази група, която се движи по-бавно и включва повече повторения.) И накрая, Тестовете по математика в Сингапур са технически по-трудни от тези, използвани в Everyday Math, като по този начин обучават ученика в полагане на тестове умения.
Сингапурска математическа ефективност
Американският департамент по образование Институт по образователни науки (чрез изследователския си отдел, What Works Clearinghouse, или WWC) разгледа проучвания за ефективност на Singapore Math, публикувани между 1983 и 2008. WWC заключи, че нито едно от предметните проучвания не отговаря на своите доказателствени стандарти. Тъй като проучванията са невъзможни за реалистична оценка, WWC не може окончателно да квалифицира методиката на преподаване като ефективна или неефективна.