Децата започват да практикуват и решават математически задачи с думи в началното училище. Научаването как да правите задачи с думи учи детето ви да прилага математика за решаване на проблеми в ежедневието. Но много студенти, дори на ниво колеж, се плашат от прости проблеми с думи. Номерът е да извадите правилните числа от задачата и да използвате написаните улики, за да зададете математическо уравнение.
Научете детето си да тълкува думата проблем. Например, помислете за проблема „Джо има две ябълки. Боб има три. Заедно колко ябълки имат? "Думата" заедно "предполага, че комбинирате обекти, така че операцията е добавяне. Тъй като повечето хора учат визуално, можете също да използвате реквизит, за да илюстрирате проблема. Използвайте камъни, боб, монети или истински ябълки, за да демонстрирате количества на детето си.
Накарайте детето да запомни математическите определения. Математиката има собствен речник. Когато детето ви срещне термини като „сума“, „разлика“ и „коефициент“, помолете го да закръгли тези термини и да се увери, че знае кои функции са необходими за решаване на проблема. Освен това го научете на общи синоними за математически термини. Например, ако видите думата "добив" в проблем с дума, това се превръща в знак за равенство. И „общо за“ или „увеличено с“ предполага добавяне.
Задавайте на детето въпроси, за да го накара да разбере какво иска проблемът. Повторете проблема по различни начини, толкова пъти, колкото е необходимо, докато детето ви разбере какво иска проблемът. Помолете детето си да подчертае частта от проблема с думата, която задава въпрос, и ако е необходимо, накарайте я да пренапише въпроса със свои думи.
Научете детето си да прави разлика между критична и излишна информация. Например, помислете за този проблем: „Джим е на 7 години. Робин е с 2 години по-възрастен от Джим. Сам е с 2 години по-млад от Джим. На колко години е Робин? "В този проблем има три числа, едно от които не е необходимо. Помолете детето си да зачеркне информация, която не е необходима за решаване на проблема. Това ще помогне да се сведе до минимум объркването. В примера въпросът е за възрастта на Робин, така че информацията за Сам е излишна.
Определете коя аритметична функция е необходима за решаване на проблема. В предишния проблем, ако Джим е на 7 години, а Робин е на 2 години, ще добавите 2 години към 7 години. Думата "по-стари" предполага по-голям брой, така че операцията е добавяне. Бихте написали „2 + 7 = 9.“
