Циклон възниква, когато ветровете обикалят около област с ниско налягане. Тропическият циклон е името, което обикновено се дава на ураганите, които се случват в Индийския океан. Повечето големи циклони са съсредоточени в зони с ниско налягане. Циклоните се движат обратно на часовниковата стрелка в Северното полукълбо и по часовниковата стрелка в Южното полукълбо. Циклоните, подобно на ураганите, се проследяват от сателитни системи и могат да бъдат изключително разрушителни. Има няколко интересни проекта за циклони за клас.
Подгответе се за циклон
Разделете класа си на групи и задайте на всяка група град или място. Уверете се, че сте включили места, които биха били засегнати от тропически циклони, като Австралия и Южна Индия, както и места в САЩ, които биха били засегнати от урагани. След това учениците трябва да определят какво ще е необходимо за справяне с циклон, като например:
- планиране
- медицински грижи
- разпределение на храна
- комуникации
- правоприлагане
- почисти
Учениците от всяка група трябва да разделят задачите и да напишат списък на това, което трябва да се направи, за да се справят с циклона и да възстановят след това. Например, един ученик може да изготви план за евакуация, друг може да определи как да разпределя храна и вода, а друг може да планира как да спасява и да се грижи за бездомните. Плановете могат да бъдат сравнени с други проекти за природни бедствия като земетресения.
Духни ураган
Този проект демонстрира как се образуват циклони. Студентите ще научат, че скоростта на вятъра увеличава височината на океанските вълни и че вълните стават по-високи в плитки води. Ще ви трябват правоъгълна форма за печене, гъвкава сламка, вода, владетел и лента. Огънете сламата в Г-образна форма, поставете я в средата на една от късите страни на съда за печене така че по-късият край да е нагоре, а по-дългият край е на около половин инч над дъното на чиния. Залепете сламата на място. Налейте вода в съда до ниво точно под сламата. Духайте в сламата, създавайки вятър. Учениците отбелязват височината на вълната от външната страна на съда. Повторете дейността, като духате по-силно. Учениците ще видят, че колкото по-силно духат, толкова по-високи са вълните. Учениците могат да повторят дейността с повече или по-малко вода в чинията, като симулират по-плитка или по-дълбока вода.
Циклон за бутилка сода
Вижте как изглежда центърът на циклон, като създадете такъв в бутилка. Свалете капачките от две чисти, празни 2-литрови бутилки сода. Пробийте 1/2-инчов отвор в центъра на всяка капачка. Запечатайте върховете заедно, от плоска страна към плоска страна, с топче от силициев уплътнител. Завийте едната капачка върху една от бутилките. Напълнете втората бутилка с около 3/4 вода. Добавете няколко капки хранителен оцветител, за да направите водата по-видима. Завийте празната бутилка върху бутилката, съдържаща вода. Обърнете бутилките с главата надолу. Вихърът ще се образува, когато водата се оттича в долната бутилка; това е подобно на центъра на циклон.
Пишете за циклон
Това е добра дейност за използване, след като учениците са изучавали циклони и урагани. Може да се използва като преглед на наученото. Прочетете на учениците разказ за циклон или ураган и неговите ефекти върху град или регион. След това учениците могат да разглеждат новинарски акаунти или видеозаписи на циклони и ефектите от циклоните. Студентите могат да напишат история за измислен циклон. Можете да използвате различни стилове на писане; например учениците могат да напишат акаунт от първа ръка, новина или пиеса.
