أهداف وغايات الرياضيات للصف السادس

يتقن طلاب الرياضيات في الصف السادس العمليات الأساسية ، مثل ضرب وقسمة الأعداد المنطقية والكسور والكسور العشرية. يجب أن يفهموا مفاهيم ما قبل الجبر ، مثل حل المتغيرات الفردية ، ومعرفة كيفية استخدام النسب والمعدلات لمقارنة البيانات. تركز الأهداف على قدرة الطلاب على حل المعادلات ، احسب الاحتمالوتقدير وقياس الأرقام ثنائية وثلاثية الأبعاد وفهم العلاقات بين الأرقام.

يقوم طلاب الصف السادس بإجراء عمليات حسابية تتضمن جمع وطرح وقسمة وضرب الأعداد الصحيحة ، الأعداد المختلطة ، والأرقام السالبة ، والكسور ، والكسور العشرية ، والنسب المئوية ، وفقًا لجامعة شيكاغو. يجب أن يكون لدى الطلاب فهم عميق للقيمة المكانية ، والترميز الموسع ، والعامل المشترك الأكبر ، والمضاعف المشترك الأقل والمعادلات. يتعلمون عمل تقديرات معقولة واستخدام النسب والنسب لحل المشكلات. الهدف الأساسي لطلاب الصف السادس هو أن يكونوا قادرين على إجراء عمليات حسابية معقدة باستخدام الآلات الحاسبة وبدونها.

يجب أن يتعلم الطلاب تقييم وتنظيم البيانات الرياضية لعمل تنبؤات واستخلاص النتائج ، والتي تتضمن غالبًا تفسير الرسوم البيانية والمخططات. يجب أن يكون طلاب الصف السادس قادرين على التعرف على المجموعات والمجموعات والقمم والتماثل ، وفقًا لمبادرة معايير الدولة الأساسية المشتركة. تعد حسابات المتوسط ​​والوسيط والوضع والقدرة على فهم التباين ضرورية لتحليل البيانات الفعال. الهدف هو أن يتمكن الطلاب من اتخاذ قرارات مستنيرة بناءً على التحليل الإحصائي وعوامل الاحتمال.

يتعلم طلاب الصف السادس فرز وتصنيف وقياس الأشكال ثنائية وثلاثية الأبعاد ، مثل المثلثات والأشكال الرباعية والمكعبات والمنشورات والأهرامات ، وفقًا لإدارة فرجينيا في تعليم. يتعلمون حساب المسافة والمساحة والحجم والإبلاغ عن إجاباتهم باستخدام مصطلحات دقيقة ، مثل الأميال أو الأميال المربعة أو الأقدام المكعبة. يتضمن إتقان هندسة الصف السادس قياس الزوايا وتحديد الأشكال المتطابقة ورسم أمثلة على الانعكاسات والترجمات والدورات. الهدف هو أن يعمق الطلاب معرفتهم بالقياسات الهندسية وتمثيل تلك القياسات بصريًا باستخدام الرسومات والرسوم البيانية.

يحصل طلاب المرحلة الإعدادية على أول جرعة ثقيلة من الجبر في الصف السادس. ينشئون ويفسرون الأنماط الرقمية ، حل المعادلات الخطية وفهم الرموز الجبرية ، مثل استخدام الحروف لتمثيل متغيرات غير معروفة. يجب أن يتعلموا كتابة وحل المعادلات بمتغيرين ، مثل 12x + y = 155 عندما x = 10 و y = 35. يقرأ طلاب الصف السادس الأنماط في الجداول وينسقون الرسوم البيانية للبيانات الرقمية (س ، ص). يتعلمون حساب المتوسط السرعة وحل المسائل الكلامية الجبرية التي تتضمن المعدل والوقت والمسافة.