في حين أن التبخر قد يبدو وكأنه موضوع معقد لتعليم الأطفال ، فإن استخدام التجارب التي تسمح للأطفال بمشاهدة التبخر الذي يحدث يمكن أن يجعل العملية أسهل بكثير. يمكن أن تتخذ التجارب شكل مشاهدة الملابس وهي تجف ، ومشاهدة معقم اليدين يتبخر ، والمراقبة يتبخر الماء من الكؤوس ويشاهد البخار يتبخر من غلاية الشاي ويتكثف عليها ورق مقوى.
املأ كوبين بلاستيكيين متطابقين بنفس الكمية من الماء. قم بتمييز المستويات بعلامة. ضع غلاف بلاستيكي فوق أحد الأكواب. ضع الأكواب بالقرب من النافذة واتركها ليوم واحد. ثم اطلب من الطلاب ملاحظة المستويات ووضع علامة عليها. افعل هذا لعدة أيام. سيلاحظ الطلاب أن مستوى الماء ينخفض في الكوب المكشوف. اشرح كيف يعمل التبخر وأين ذهب الماء.
رش المطهر على يدي كل طفل. قل لهم أن يفركوا أيديهم معًا. اسأل عما إذا كانت أيديهم أكثر برودة الآن وهي مبتلة. (الإجابة: نعم.) انتظر بضع ثوان واسأل عما إذا كانت أيديهم جافة. (الإجابة: نعم). اشرح لهم أن المطهر تبخر من أيديهم ، مما أدى إلى تبريدهم أثناء العملية. كرر التجربة ، لكن هذه المرة اطلب من الطالب أن يلوح بأيديهم المبللة في الهواء. اسأل عما إذا كانت أيديهم أكثر برودة الآن. (الإجابة: نعم.) اشرح أن الرياح جعلت أيديهم تشعر بالبرودة من خلال جعل المطهر يتبخر بسرعة أكبر.
في وقت مبكر من اليوم ، انقع قميصين متطابقين في الماء ولف كل قميص فوق كرسي في زوايا منفصلة من الغرفة. ضع مروحة عالية السرعة أمام أحد القمصان وقم بتشغيلها. اشرح للطلاب أن الرياح تلعب دورًا كبيرًا في التبخر. تحقق من تقدم تجفيف القميصين على مدار اليوم. يجب أن يرى الطلاب أن القميص الذي يستقبل الرياح من المروحة يجف بسرعة أكبر.
ضع قطعة من الورق المقوى داخل الفريزر لعدة ساعات. على لوح تسخين ، قم بتسخين الماء في غلاية حتى يتحول إلى بخار. اشرح أن البخار هو بخار الماء أو الماء الذي يتبخر. خذ قطعة الكرتون الباردة وضعها فوق الغلاية. اشرح أنه عندما يصطدم بخار الماء بالكرتون البارد ، سيتكثف ويتحول مرة أخرى إلى قطرات ماء. عندما تتكثف كمية كبيرة من الماء ، ستبدأ في الانخفاض في شكل قطرات. وهذا ما يسمى هطول الأمطار ، والذي يمكن أن يتخذ شكل مطر أو ثلج أو بَرَد.
