يمكن إعادة تدوير زجاجة ماء عادية واستخدامها لإثبات العديد من الأنواع المختلفة من التجارب العلمية العملية. تسمح التجارب العلمية للطلاب بإجراء تقييمات مسبقة لما يدرسونه ثم إجراء تجارب لمعرفة ما إذا كانوا على حق. الفوائد الأخرى لإجراء التجارب العلمية هي التعلم العملي ، وتطوير مستوى أعلى أو التفكير النقدي ، وصياغة الفرضيات ، وتعزيز التسلسل.
ضع 1 ملعقة كبيرة. من زيت الأطفال في زجاجة صغيرة وأضف قطرتين إلى ثلاث قطرات من ثلاثة أو أربعة ألوان مختلفة من ألوان الطعام. قم بتأمين الغطاء بإحكام ورجه حتى تمتزج جميع المكونات معًا. املأ زجاجة ماء كبيرة بماء الصنبور ، واسكب فيها زيت الأطفال ومزيج ألوان الطعام بقمع ، ولاحظ ما يحدث. لأن الزيت ليس كثيفًا مثل الماء ، سينفصل الماء والزيت ، وينخفض لون الطعام من خلال الزيت وتنتشر في الماء ، مما يخلق عرضًا ملونًا يشبه السائل العاب ناريه.
صب كميات متساوية من الكحول المحمر والماء في زجاجة ماء حتى تمتلئ الزجاجة من 1/8 إلى 1/4. ضع شفاط في الزجاجة ، لكن لا تدعه يلمس قاع الزجاجة. استخدم قطعة من طين النمذجة لإغلاق الجزء العلوي من الزجاجة وتثبيت المصاصة في مكانها. ضع يديك فوق الزجاجة لتدفئتها. يتمدد الخليط عندما يسخن ، مكونًا مقياس حرارة أثناء تحرك الخليط الملون لأعلى في القش.
قطع الجزء السفلي من زجاجة الماء. ضع طرف بالون صغير في زجاجة الماء وثبّت شفة البالون فوق فم الزجاجة. اعقد أحد طرفي بالون أكبر واقطع الطرف الآخر. ضع البالون الأكبر على الجزء السفلي المقطوع من زجاجة الماء واستخدم رباطًا مطاطيًا لتثبيته في مكانه. أمسك البالون بإحكام على زجاجة الماء بيدك ، واسحب عقدة البالون برفق باليد الأخرى. يجب أن يبدأ البالون الموجود داخل الزجاجة بالانتفاخ ، ليحاكي تمدد الرئتين عندما يتنفس الشخص.