كيف تشرح القسمة لطالب الصف الثالث

بعد إتقان الجمع والطرح ، يبدأ طلاب الصف الثالث عادةً في التعرف على أساسيات الضرب والقسمة. قد يكون من الصعب استيعاب مفاهيم الرياضيات هذه ، لذا استخدم بعض الأساليب المختلفة لشرح القسمة لطالب الصف الثالث بدلاً من التركيز فقط على أوراق العمل والتدريبات.

عادة ما يكون لدى طلاب الصف الثالث فهم أساسي لعملية الضرب قبل أن يبدأوا في تعلم القسمة. يمكن أن يساعد تقديم القسمة على أنها عملية معاكسة للضرب على فهم المفهوم بسهولة أكبر. ابدأ بمراجعة الجمع وكيف أن الطرح هو العملية المعاكسة. اشرح أن الضرب والقسمة يرتبطان بنفس الطريقة. على سبيل المثال ، وضح أن 3 + 5 = 8 مرتبطة بالمسألة 8-3 = 5 لأنها نفس الأرقام ، فقط مرتبة بطريقة مختلفة. بنفس الطريقة ، 4 × 7 = 28 مرتبطة بـ 28/7 = 4.

غالبًا ما يقاوم الطلاب المشكلات الكلامية ، لكنها في الواقع أفضل طريقة لتقديم المفاهيم المجردة ، مثل معنى رمز القسمة. تحدث من خلال بضع كلمات قد تتطلب الانقسام. استخدم أمثلة يمكن أن يتصل بها طالب الصف الثالث. على سبيل المثال ، لنفترض أن عائلة مكونة من والدين وطفلين تطلب بيتزا تحتوي على 12 شريحة. تحتاج الأسرة المكونة من أربعة أفراد إلى تقسيم البيتزا بينهم بالتساوي ، مما يمنحهم كل ثلاث شرائح. هذه المسألة هي نفسها مسألة قسمة 12/4 = 3.

دع طالب الصف الثالث يمارس القسمة على الأشياء التي يمكنه التلاعب بها لحل المشكلات. اطلب من الطالب أن يكتب كل مشكلة عملية على أنها مشكلة قسمة تقليدية حتى يتمكن من الربط بين العملية والمسألة المكتوبة. وزع ما يقرب من 30 قطعة صغيرة ، مثل الحلوى أو الكتل أو الخرز. قم بقيادة الطالب خلال عملية عد عدد العناصر في بداية المشكلة وفرزها في عدد محدد من المجموعات ذات الحجم المتساوي. على سبيل المثال ، مع المشكلة 18/6 ، يحتاج الطفل إلى عد 18 عنصرًا. ثم يجب أن يقسمهم إلى ست مجموعات. يمكنه القيام بذلك عن طريق وضع كائن واحد في كل موقع من ستة مواقع مختلفة ثم إضافة عنصر واحد إلى كل مجموعة من هذه المجموعات الست حتى ينفد. يجب أن يحسب عدد العناصر في كل كومة للحصول على إجابة لمسألة القسمة. أظهر أنه يمكنه أيضًا حل المشكلة عن طريق تقسيم العناصر الثمانية عشر إلى مجموعات بها ستة عناصر في كل مجموعة وإحصاء عدد المجموعات الموجودة.

لقد أتقن طلاب الصف الثالث الطرح بقيم مكانية متعددة ، لذا يمكنك تعليمهم أنه يمكنهم دائمًا استخدام الطرح المتكرر لحل مسألة القسمة. مع الطرح المتكرر ، يمكنك طرح الرقم الأصغر من الرقم الأكبر حتى تحصل على صفر ، ثم حساب عدد المرات التي اضطررت لطرح الرقم الأصغر. والنتيجة هي حل مشكلة العدد الأكبر مقسومًا على العدد الأصغر. على سبيل المثال ، لنفترض أن الطفل يحتاج إلى إكمال مشكلة 24/8. يستطيع الطالب حل 24-8 = 16 ، 16-8 = 8 و8-8 = 0. احسب عدد مسائل الطرح المطلوبة لإيجاد أن 24/8 = 3.