يمكن أن تكون ممارسة الضرب وحفظ حقائق الضرب صعبة ومملة. ستساعد لعبة اللوحة التي تسمح للطلاب بممارسة جداول الضرب بترتيب عشوائي على تعزيز التعلم بطريقة ودية وتنافسية. اصنع لعبة لوحة الضرب مع عدد قليل من العناصر المتاحة في الفصل الدراسي الخاص بك.
باستخدام البطاقات ، وقلم رصاص ومسطرة ، قسّم محيط اللوحة إلى مستطيلات 2 بوصة بقطر 2 بوصة. ارسم أربع مساحات لعب متساوية على طول الحواف الأفقية. ارسم خمس مسافات متساوية على طول الحواف الرأسية. قم بتداخل مساحات اللعبة في الزوايا الأربع ، بحيث يكون لديك إجمالي 14 مساحة حول محيط لوحة اللعبة.
اكتب "ابدأ" في الركن الأيمن السفلي من اللوحة. بعد ذلك ، اكتب "1" و "2" و "3" في المساحات الأفقية السفلية (ستكون "3" في المساحة الموجودة في الزاوية اليسرى من لوحة اللعبة). بعد ذلك ، اكتب "4" و "5" و "6" في المساحات الموجودة أعلى الجانب الأيسر من اللوحة. اكتب "Free Point" في الزاوية اليسرى العليا. اكتب "7" و "8" في الصف العلوي للمسافات ، و "9" في الركن الأيمن العلوي. أخيرًا ، اكتب "10" و "11" و "12" في الجانب الأيمن.
اجمع من واحد إلى أربعة رموز بناءً على عدد الفرق أو اللاعبين. اجمع نردًا واحدًا أو نردتين بناءً على مستوى مهارة اللاعبين بجداول الضرب حتى 12. إذا كان بإمكان اللاعبين الضرب حتى 12 × 12 ، فاستخدم نردين. إذا كان بإمكان اللاعبين الضرب حتى 6 × 12 ، فاستخدم واحدًا.
ضع كل رمز مميز في مساحة "ابدأ". اطلب من أحد الطلاب رمي النرد ، ثم نقل رمزه إلى نفس عدد الأماكن التي رمى بها. اطلب من الطالب أن يضرب الرقم الموجود على مساحة اللعبة بالرقم الموضح على النرد. إذا أجاب الطالب على مسألة الضرب بشكل صحيح ، فإنه يربح نقطة. إذا أجاب بشكل غير صحيح ، يمكن للاعب التالي سرقة النقطة من خلال الإجابة على المشكلة.
المضي قدما في جميع أنحاء اللوح. إذا هبط اللاعب على "المساحة الحرة" ، فإنه يكسب نقطة دون الإجابة على مشكلة الضرب. إذا تقدم اللاعب بشكل كامل حول اللوحة في دور واحد ، فإنه يحصل على نقطة إضافية. العب حتى يبدأ اهتمام الطلاب في الانخفاض. اجمع كل النقاط لتحديد الفائز.
