مشاريع علمية بسيطة للصف الأول

يتعلم طلاب الصف الأول بشكل أفضل من خلال التجربة ، وذلك باستخدام الأنشطة العملية والتفاعلية المتعلقة بالمفاهيم العلمية. اجمع بين الإبداع وعلوم الأرض والكيمياء والبيولوجيا والعلوم الفيزيائية لتعزيز أفكار الدروس وتشجيع مشاركة الطلاب في تعلمهم. يمكن تكييف أي من الأنشطة تقريبًا مع تجارب science fair تنافسية من الدرجة الأولى أو للاستخدام أثناء فصول العلوم اليومية.

يجعل صنع مادة goop طلاب الصف الأول يتساءلون عما إذا كانت صلبة أم سائلة. امزج 1 ملعقة كبيرة من كل من صمغ الحرف الأبيض والماء مع قطرة أو اثنتين من ألوان الطعام في كوب واحد يمكن التخلص منه. في الكوب الثاني ، اخلطي 4 ملاعق كبيرة من الماء مع 1 1/2 ملعقة صغيرة من البورق وانقلي خليط البورق ، ملعقة واحدة في كل مرة ، إلى خليط الصمغ حتى يتشكل هلام. يقوم الطلاب بلف الجل في أيديهم حتى يصبح أكثر تماسكًا. امنح الطلاب وقتًا لتحليل المادة اللزجة لإبداء آراء مستنيرة حول ما إذا كانت المادة سائلة أو صلبة. يجب على الطلاب توخي الحذر عند العمل مع البورق حتى لا يبتلعوه. اطلب من الطلاب غسل أيديهم بعد التعامل مع المادة اللاصقة.

عينات الطلاء متاحة مجانًا في متاجر تحسين المنزل. امنح كل طالب بطاقة أو اثنتين من بطاقات عينات الطلاء وشجع كل منهم على العثور على اللون الدقيق في نزهة في الطبيعة. تعتبر أراضي المدارس والمتنزهات والصوبات الزراعية رحلات ميدانية مثالية للتمشية في الطبيعة أثناء إجراء هذا النشاط العلمي. عندما يتم العثور على اللون الدقيق بين العناصر الطبيعية ، التقط صورة للعنصر لعرضه في الفصل. يتيح نشاط علوم الأرض التمهيدي هذا أيضًا لطلاب الصف الأول مقارنة العناصر التي من صنع الإنسان مع تلك الموجودة في الطبيعة.

تتحرك القواقع ببطء شديد عبر جميع أنواع التضاريس. قم بشراء حلزونين من متجر للحيوانات الأليفة أو شركة توريد علوم مدرسية وشجع طلاب الصف الأول على وضع فرضية حول نوع التضاريس التي تسمح للحلزون بالتحرك بشكل أسرع. استخدم ساعة توقيت لتسجيل الثواني (أو الدقائق) التي يتحرك فيها حلزونان للسباق عبر التراب والحصى والعشب. يسجل الطلاب النتائج في ثلاث تجارب لكل منطقة ويقارنون النتائج للتحقق من الفرضية الموضوعة مسبقًا.

يمكن للطلاب اختبار كثافة الماء ، العادي والممزوج بالملح ، من خلال محاولة تعويم بيضة. في إناءين ، املأ 3/4 إلى الأعلى بالماء العادي. امزج 6 ملاعق كبيرة من ملح الطعام العادي في وعاء واحد وحركه حتى يذوب. يقوم الطلاب بإسقاط البيض بعناية في كلا الوعاءين ويسجلون النتائج. يجب أن يطفو الماء المالح ، كونه أكثر كثافة ، البيضة بينما تغرق البيضة في مياه الشرب في قاع الإناء.