Дезоксирибонуклеїнова кислота - це інструкція або інструкція з експлуатації для будь-якого генетичного індивіда, включаючи людський організм. Повний набір цих вказівок для будь-якого організму відомий як геном, і ДНК зустрічається не просто у людини. Все живе, включаючи рослини та бактерії, містить ДНК. Незалежно від того, вирішує студент вивчити різні аспекти прикладів цього матеріалу для людей чи тварин чи дізнатися більше про це рослинної та харчової ДНК, предмет дезоксирибонуклеїнової кислоти має достатню різноманітність і складність, щоб зробити її чудовою для науки проектів.
ДНК людини приблизно на 99,9 відсотка ідентична між двома людьми. Він також майже ідентичний ДНК шимпанзе. Незважаючи на те, що відмінності в ДНК людини незначні, їх достатньо, щоб дати кожній людині унікальні відбитки пальців. Тестування унікальних послідовностей ДНК, щоб визначити, чи можуть вони зробити унікальні, індивідуальні відбитки пальців, може бути хорошим науковим проектом для учнів четвертого-шостого класів. За допомогою онлайн-генератора випадкових послідовностей студенти можуть створювати або моделювати ДНК. Вони будуть використовувати іншу онлайн-програму, щоб зробити відбитки пальців для кожного фрагмента ДНК, який вони створили. За цими шматочками створеної ДНК студенти зможуть визначити, однакові чи унікальні послідовності ДНК.
ДНК міститься не лише у людей чи тварин, а в усіх органічних тканинах. Їжа, як і цибуля, також має ДНК. Отримання ДНК з цибулі - це науковий проект, який має рівень складності, відповідний п’ятикласникам. Процедура відносно проста, використовуючи багато предметів, що вже є в будинку, таких як блендер, алкоголь та кухонний таймер. Студенти помістять подрібнену цибулю в розчин кухонної солі, дистильованої води, спирту та рідини для миття посуду або шампуню. Помістіть цей розчин у гарячу воду, а потім холодну, щоб виявити ДНК цибулі. Оскільки в цибулі міститься дуже мало крохмалю, студент зможе чітко бачити ДНК, яку видобув.
Створення інструменту для ідентифікації ДНК - це науковий проект, більш налаштований на дослідження семи-дев’ятих класів. Проект передбачає побудову гелевої електрофорезної камери для порівняння молекул у харчовому барвнику. Електрофорез - це метод, який вчені використовують для відокремлення та перегляду таких макромолекул, як ДНК. Студенти потребуватимуть нержавіюча сталь дріт, дев'ятьвольтові батареї, пластиковий пінопласт та інші витратні матеріали для побудови камери. Для проведення експерименту знадобиться харчова сода, харчові барвники, агарозний гель та інші матеріали. Студенти розмістять гель та харчовий барвник у камері, щоб визначити, скільки макромолекул є у барвнику та який барвник найшвидше проходить через гель.