Види математичних маніпуляторів

Щоб діти засвоїли абстрактні поняття, які математика часто представляє, вони потребують чогось відчутного, що допоможе їм розвинути розуміння. Мозок дітей навчається на конкретному рівні в початкові шкільні роки. Маніпулятори дають їм конкретний інструмент, щоб насправді показати їм, як працює концепція, на відміну від простого прослуховування та запам'ятовування. Використання математичних маніпуляторів дає їм можливість дослідити нові ідеї та випробувати різні рішення. Більшість початкових класів пропонують подібні маніпуляції, хоча вони можуть бути різних кольорів та матеріалів.

Підрахунок маніпуляцій - одні з найвидатніших, які ви побачите в початкових класах. Вони бувають у формі простих лічильних предметів у таких формах, як тварини, транспорт або їжа. Маніпулятори підрахунку кольорові, щоб їх можна було використовувати для сортування та складання графіків. Деякі з’єднуються, як кубики, щоб показати зв’язок між десятками та одиницями. Як і блокуючі куби, маніпулятори, що зв’язують, використовуються з подібних причин. Схожі на різнокольорові ланцюжки, їх можна використовувати для показу числових відмінностей на відстані. Наприклад, розтягування 100-ланкового ланцюга поруч із 50-ланковим ланцюгом показує, що воно вдвічі довше.

Грошові маніпуляції вводяться в першому та другому класі. Зазвичай вони мають форму пластикових монет, які майже ідентичні справжнім монетам. Ви також можете використовувати паперові гроші як математичний маніпулятор. Грошові маніпулятори використовуються для навчання грошових понять та пов’язаної з ними лексики. Популярним способом використання цього математичного маніпулятора є створення магазину в класі та надання студентам можливості по черзі купувати та продавати предмети, що дозволяє їм вчитися в автентичних ситуаціях.

Оскільки використання цифрових годинників набуло широкого поширення, діти все менше піддаються дії аналогових годинників. Один із способів боротьби з цим дефіцитом у школах полягає лише у забезпеченні аналогових годинників у класі та викладанні часу на аналогових годинникових маніпуляторах. Дітей вчать читати цифровий годинник, але оскільки для цього потрібно більше знань та розуміння Поняття часу читати аналоговий годинник руками, вчителі наголошують на цих навичках в математиці уроки. Годинникові маніпулятори дозволяють дітям встановлювати час на окремих дерев'яних або пластикових годинниках і використовувати їх для розв’язування рівнянь часу.

Блоки з малюнком і дробом, які мають різноманітну форму і розмір, зазвичай використовуються в початковій класі для викладання понять дробу та геометрії. Менші розміри можна скласти, щоб зробити більші розміри, щоб продемонструвати концепції половини, чверті та цілого. Ті самі блоки можна використовувати для навчання таких форм, як ромб, трапеція та різні типи трикутників. Обидва типи блоків використовуються як взаємозамінні, оскільки їх можна використовувати для навчання обом поняттям.