Попросіть учнів скласти оцінку рішення на основі сумісних чисел. Сумісні числа - це значення, які простіше множити разом. Наприклад, якщо задача 21 x 31, студенти можуть округлити 21 до 20 і 31 до 30. Потім вони помножили б 20 на 30, щоб отримати 600. Числа, що закінчуються нулем, простіше множити.
Виконайте фактичну задачу множення вручну або за допомогою калькулятора. У цьому прикладі студенти помножать 21 раз на 31, щоб отримати 651.
Відніміть менше число від більшого, щоб перевірити обґрунтованість. У цьому прикладі ви віднімете 600 з 651, щоб отримати 51. Цифри досить близькі, тому ви, мабуть, можете визнати, що 651 - це правильна відповідь. Якби ваше фактичне множення вийшло на 6510 або 65,1 або щось далеке від 600, ви б знали, що відповідь не була розумною, і вам слід перевірити це ще раз.
Шарлотта Джонсон - музикант, вчитель і письменник, магістр освіти. Вона брала участь у створенні різноманітних веб-сайтів, що спеціалізуються на охороні здоров’я, освіті, мистецтві, будинку та саду, тваринах та вихованні дітей.
