Діти починають практикуватися та розв’язувати математичні завдання зі слів у початковій школі. Навчання виконанню задач із словом вчить вашу дитину застосовувати математику для вирішення проблем у повсякденному житті. Але багатьох студентів, навіть на рівні коледжу, лякають прості проблеми зі словом. Фокус полягає у тому, щоб витягнути із задачі правильні числа та використати написані підказки для створення математичного рівняння.
Навчіть дитину тлумачити слово проблема. Наприклад, розглянемо проблему: «У Джо є два яблука. У Боба троє. Скільки у них яблук разом? "Слово" разом "говорить про те, що ви поєднуєте предмети, тож операція є додаванням. Оскільки більшість людей навчаються наочно, ви також можете використовувати реквізит, щоб проілюструвати проблему. Використовуйте каміння, боби, монети або справжні яблука, щоб продемонструвати кількість дитині.
Попросіть дитину запам’ятати математичні визначення. Математика має власний словниковий запас. Коли ваша дитина стикається з такими термінами, як "сума", "різниця" та "коефіцієнт", попросіть її обвести ці умови та переконатися, що вона знає, які функції потрібні для вирішення проблеми. Крім того, навчіть його загальним синонімам математичних термінів. Наприклад, якщо ви бачите слово "врожай" у проблемі зі словом, це перетворюється на знак рівності. А "загальний" або "збільшений на" передбачає додавання.
Задайте дитині запитання, щоб він зрозумів, про що вимагає проблема. Повторюйте проблему різними способами, скільки разів потрібно, доки ваша дитина не зрозуміє, про що задається проблема. Попросіть свою дитину підкреслити частину проблеми, що задає питання, і, якщо потрібно, попросіть її переписати запитання своїми словами.
Навчіть дитину розрізняти критичну та зайву інформацію. Наприклад, розглянемо цю проблему: "Джиму 7 років. Робін на 2 роки старший за Джима. Сем молодший за Джима на 2 роки. Скільки років Робіну? "У цій задачі є три числа, одне з яких не потрібне. Попросіть дитину викреслити інформацію, яка не є необхідною для вирішення проблеми. Це допоможе мінімізувати плутанину. У прикладі питання стосується віку Робіна, тож інформація про Сема зайва.
Визначте, яка арифметична функція потрібна для розв’язання задачі. У попередній задачі, якщо Джиму 7 років, а Робін на 2 роки старший, ви додали б 2 роки до 7 років. Слово "старше" передбачає більшу кількість, тому операція є додаванням. Ви б написали: "2 + 7 = 9".