Океани складають близько 70 відсотків поверхні Землі. Під цими великими водоймами живе цілий інший світ рослинного і тваринного світу, який не існує поза водою. Популярний дошкільний тематичний блок - «Під морем». Хоча ця тема зазвичай зосереджена на океанічних тваринах, важливо також обговорити рослини, які живуть під водою.
Акваріум
Попросіть батьків одного дня відправити свою дитину до школи з порожньою коробкою для взуття. Відкиньте кришку і дайте дітям пофарбувати коробку і залишити її сохнути на ніч. Навчіть дітей про види рослин, які вони зазвичай зустрічають в океані, такі як морські водорості, водорості, морська трава, водорості та корали. Покажіть дітям фотографії цих рослин і поясніть їх призначення в океані. Надайте дітям будівельний папір, ножиці та клейові палички, щоб створити та вирізати різні типи морських рослин, про які вони дізналися. Прикріпіть морські рослини до задньої стінки ящикових акваріумів. Дозвольте дітям розміщувати в акваріумі сухарі у формі піску та риби, щоб добити їх. Натягніть синю кольорову поліетиленову плівку на передню частину коробки акваріума і закріпіть її скотчем.
Дошка оголошень
Створіть дошку оголошень "під морем" для відображення повідомлень під час вашого океанського тематичного тижня. Окрім включення риби та інших океанічних тварин на дошці оголошень, запитайте у дітей, які морські рослини вони хотіли б включити. Надайте дітям будівельний папір та ножиці для створення видів рослин, які вони знайшли б під водою. Нехай діти позначають рослини, щоб усі відвідувачі також могли дізнатись про підводне життя рослин.
Живопис
Малювання пальцями - це заняття, яке можна легко використати для представлення рослинного життя, що росте на дні океану, і особливо підходить для дошкільнят. Ця діяльність може допомогти дітям навчитися працювати спільно, оскільки це проект великої групи або малої групи. Надайте дітям довгий клаптик паперу для м’ясників і попросіть їх спільно пофарбувати все це в синій колір. Дайте паперу висохнути протягом ночі. Наступного дня попросіть дітей пальцями створити той вид рослин, який вони знайшли б в океані. Вони можуть за допомогою пальців створити морську траву або відбитки рук, що представляють водорості або водорості. Ви також можете надати губки для фарбування. Дозвольте дітям експериментувати та знайти найкращий спосіб малювати, щоб зобразити кожну з рослин, про які ви дізналися на уроці.
Класифікація
Класифікаційні заходи посилюють знання дітей про наукові принципи та навички до математики. Перш ніж діти прибудуть на день, знайдіть і виріжте фотографії рослин, які мешкають в океані, а також рослин, які не ростуть під водою. Створіть великий плакат з двох розділів, позначених як «В океані» та «НЕ в океані». Як велику групову діяльність показуйте малюнки дітям по одному. Попросіть дітей у групі вирішити, чи зображена ними картина - це завод, що живе в океані, або завод, що живе на землі. Помістіть малюнки у правильну колонку плаката і дозвольте дітям прикріпити їх за допомогою клейової палички. Покажіть плакат у своєму науковому центрі в класі.