Фізичні проекти можуть бути цікавими та інтерактивними при відтворенні другого закону руху Ньютона. Ці прості проекти допоможуть дитині навчитися практичним заняттям фізикою, яка впливає на наше повсякденне життя. Другий закон руху Ньютона стверджує, що коли на об’єкт діє зовнішня сила, сила сили дорівнює масі об’єкта, помноженій на прискорення, що виникла. Формулою для розрахунку сили цієї сили є сила = маса х прискорення. Другий закон Ньютона іноді називають Законом прискорення.
Використовуйте бортові іграшкові машинки, різної ваги, рампу довжиною 1 м та пружинний спусковий гачок, щоб продемонструвати, як зміни маси впливають на об’єкт. Позначте пандус на відстанях 0м, .5м, 1,0м та 2,0м і встановіть вагу на вагоні з плоским ліжком. Відпустіть підпружинений спусковий гачок і дозвольте завантаженому вагону скотитися вниз по пандусу. Запишіть відстань, яку проїхав автомобіль, і час у секундах. Повторіть різні випробування, використовуючи різні маси. Напишіть висновок і створіть плакат, що пояснює, як цей проект доводить другий закон Ньютона і як він слідує формулі сили = маса х прискорення.
Використовуйте іграшкові машинки, 3/8-дюймові шайби, лічильники та книги, щоб створити експеримент з кількома змінними. Створіть пандус (висотою від 20 до 30 см), використовуючи книги та триметрові палички, скріплені склеєними поруч. Розмістіть різну кількість маси на вершині іграшкових машин. Котять різні вагомі машини по пандусі по черзі, і фіксуйте час у секундах, який знадобився кожному автомобілю, щоб повністю скотився вниз. Проведіть кілька випробувань, маніпулюючи висотою пандуса, зберігаючи масу постійною. Створіть таблицю даних, графік та письмовий документ, де детально описується, як ваш експеримент дотримується другого закону руху Ньютона.
Спроектуйте другий закон руху Ньютона за допомогою софтболу, кільцевої підставки, струни 0,75 м, м'яча кульки та іншого софтболу з гвинтом для очей, прикрученим зверху. Прив’яжіть один кінець струни до підставки для кільця, а другий кінець до гвинта для очей на софтболі. Маніпулюйте висотою кулі, щоб вона висіла над поверхнею, і розмістіть м'яч, що рухається, на край столу. Відрегулюйте кільцеву підставку так, щоб, коли софтбол рухається, він збивав кульку зі столу. Повторіть цю пробну процедуру, використовуючи м'яч-м'яч замість софтболу. Створіть письмовий звіт та дисплей на задній панелі разом із вашими лабораторними процедурами, даними, графіками та висновками. Повністю поясніть різницю у відстані, яку пройшли різні кулі, і те, як дані цього експерименту підтримують другий закон руху Ньютона.