Matematik öğrencilerinize onları bir 3B matematik projesine dahil ederek dokunsal bir ziyafet verin. Geometrinin pratik matematik konusunu öğrenirken, öğrencilere genellikle üç boyutlu şekiller ve şekiller hakkında bilgi verilir. Bu varsayımsal şekiller, öğrencilerin kafalarını sarmaları için zor olabilir. Öğrencileri bu şekillerin fiziksel temsillerini oluşturmaya dahil ederek öğretmenler, matematik çalışmasına anlayışı artırabilir ve heyecan katabilir.
Yüzey Alanı Kutusu
Öğrencilerinizi bir yüzey alanı kutusu oluşturmaya dahil ederek yüzey alanı kavramını hayata geçirin. Her öğrenciye bir yaprak kağıt, cetvel, kurşun kalem, makas ve bant vererek aktiviteye başlayın.
Öğrencilerinizden kağıtlarının ortasına 8 inçlik bir çizgi çizmelerini isteyin. İlk satırdan 2 inç aşağı ölçmelerini ve ikinci bir 8 inç çizgi çizmelerini isteyin. Öğrencilere dersin başındaki ve sonundaki iki yatay çizgiyi birleştiren dikey çizgiler çizmelerini söyleyiniz. her satırı, ardından oluşturulan dikdörtgeni dört adet 2 inç x 2 inç'e bölen üç dikey çizgi ekleyin. kutular. Öğrencilere, ikinci kareden sola doğru uzanan iki adet 2 inç x 2 inçlik kutu yerleştirerek kutu şablonlarını oluşturmayı bitirmelerini isteyin. Bitirdikten sonra, öğrenciler T'ye benzeyen geometrik bir tasarıma sahip olmalıdır.
Öğrenciler ölçümlerini tamamladıktan sonra, şekli kesmelerini ve bir kutu oluşturmak için katlamalarını isteyin, ardından dikiş yerlerini bantla sabitleyin. Öğrencilerinizden, oluşturdukları kutuların yüzey alanını hesaplamak için cetveli ve yüzey alanının nasıl belirlendiğine ilişkin bilgilerini kullanmalarını isteyin.
Piramit Yapma Mücadelesi
Öğrencileri bir piramit yapma mücadelesi ile yaratıcılıklarını kullanmaya teşvik edin. Bu aktiviteden önce, bir dizi piramit resmi toplayın ve bunları odanın etrafına asın. Öğrenciler sınıfa geldiklerinde her birine kağıt, makas, bant, iletki, cetvel ve kurşun kalem verin.
Öğrencilerinizi iki kişilik takımlara ayırın ve her takımdan sağlanan piramit resimlerini incelemelerini ve sağlanan malzemeleri kullanarak bu etkileyici yapılardan birinin kağıt kopyasını oluşturmalarını isteyin. Öğrenciler, piramidi yeniden yaratmak için bir araç tasarlamak için birlikte çalıştıkça, üçgenler ve piramit yapıları hakkında daha iyi bir anlayış geliştireceklerdir.
Tüm gruplar piramitlerini oluşturduktan sonra, piramitleri odanın önündeki bir masaya yerleştirin ve öğrencinin Mısırlıları en başarılı şekilde taklit ettiğini düşündükleri piramide oy vermesine izin verin. klasikler.
Origami Ekstra Kredisi
Öğrencilere bir origami ekstra kredi fırsatı sağlayarak 3B yapılar hakkındaki anlayışlarını genişletmelerine izin verin. Eski origami sanatını öğrencilerinizle tartışın. Bir origami deseni elde edip katlanmış şekli oluştururlarsa ekstra kredi kazanabileceklerini söyleyin. Çeyrek boyunca öğrenciler, sizi ve sınıf arkadaşlarını etkilemek için origami şekilleri oluşturmaya çalışırken becerilerini test edecekler.
