İkinci Sınıf İçin Kolay Bilim Projeleri

İkinci sınıf öğrencileri için bilim projeleri, öğrencilerin yapabileceği kadar basit olmalı, ancak aynı zamanda öğrendikleri becerileri kullanmaları için onlara meydan okumalıdır. Projedeki unsurlar karmaşık olmamalıdır; aslında, muhtemelen kendi evinizde birçok eşyaya sahipsiniz. Değilse, gerekli malzemeleri satın almak için eczaneye veya zanaat mağazasına hızlı ve ucuz bir gezi yapın.

Bilimi tüketebileceğiniz bir şeye uygulama yeteneği, ikinci sınıf öğrencilerinde heyecan yaratmanın bir yoludur. Sonuçta yemek yapmak bir bilimdir. İkinci sınıf öğrencilerinizle bir bilim fuarı projesi olarak akide şekeri yapmak hem eğitici hem de eğlencelidir. Çocuklara tahta şiş, mandal, 1 su bardağı su, 2-3 su bardağı şeker ve uzun bir bardak verin. Mandalı şişin yaklaşık yarısına kadar aşağı gelecek şekilde şişin üzerine yerleştirin, böylece mandal şişin kaymasını durduracaktır. Yakın yetişkin gözetimi altında, ikinci sınıf öğrencileri suyu kaynama noktasına getirebilir ve tüm şekeri eriyene kadar yavaşça ekleyebilir. Ateşten alın ve karışımı en az 20 dakika soğumaya bırakın. Karışımı tekrar bardağa dökün ve şişi bardağa koyun. Üç ila yedi gün içinde çocuklar kendi akide şekerlerini yaptılar. Ne kadar uzun beklerseniz, o kadar çok kristaliniz olur. Bilim fuarı için, ikinci sınıf öğrencilerinin kristallerin gelişimini farklı aşamalarda gösterebilmesi için birkaç parti yapın. Su ve şekeri karıştırmak aşırı doymuş bir çözeltidir, yani su sadece sıcaksa şekeri tutabilir. Su soğuduğunda şeker ayrışır ve orijinal formuna, dolayısıyla kristallere geri dönmeye başlar.

İkinci sınıf öğrencileri için güvenli bir bilimsel sihir numarası, bir buz küpünü sudan nasıl çıkaracağını öğrenmektir. Çocuklara buz küpleri, soğuk su, bardak, tuz ve bir parça dikiş ipliği veya diş ipi kullandırın. Suya bir buz küpü koyun ve ipi alın ve buz küpünün üzerine koyun. Tuzu alın ve ipin üzerine serpin ve bir iki dakika bekleyin. İpin uçlarını alın ve sudan çıkarın. Tuz, tek başına sudan daha düşük bir erime noktasına sahip olduğundan, tuz buzu ipliğin etrafında ve altında yeterince eritir. Tuz daha fazla seyreltikçe erime noktası saf suya yakınlaşır. Bu olduğunda, buz ve soğuk su ipliğin etrafındaki suyu soğutur ve yeniden dondurarak buz küpünü sudan çıkarmanıza izin verir. Adımın bu bölümünde çocuklara yardım etmeniz gerekebilir.

İster genç ister yaşlı olsun, sahip olabileceğiniz bir soru, gökyüzünün neden mavi olduğudur. Bu kolay bilim projesiyle, ikinci sınıf öğrenciniz yakında bir cevap verebilir. İkinci sınıf öğrencinizin bir ayna, bir parça beyaz kağıt, su, geniş bir sığ tava ve doğrudan güneş ışığı kullanmasını sağlayın. Tavayı 2/3s suyla doldurun ve doğrudan güneş ışığına koyun. Aynayı, beyaz kağıt tavanın üzerinde olacak şekilde tavanın altında tutun. Bu deneyin, "Rayleigh saçılması" olarak adlandırılan prizma renk tayfını ortaya çıkardığını açıklayın. Işık dalga boyunun veya renginin yaklaşık 1/10'u çapında olan parçacıklardan geçtiğinde saçılır. ışık. Güneş ışığı, farklı ışık renklerinden oluşur, ancak atmosferdeki elementlerle mavi renk daha verimli bir şekilde dağılır. Proje için dışarı çıkamıyorsanız, bunu göstermek için deneyin fotoğraflarını veya videosunu çekin.

Pop Rocks, boşaltılmayı bekleyen bilimle dolu şekerlerdir. Bu deney için, ikinci sınıf öğrencilerinin 12 ila 16 oz'luk bir Pop Rocks paketi kullanmasını sağlayın. bir şişe soda, bir balon ve dar ağızlı bir kavanoz. Çocukların Pop Rocks paketini bir balona dökmelerine yardım edin. Soda şişesini açın ve balonu takın. Balonu kaldırın ve tüm Pop Rocks'ların sodaya düşmesine izin verin. Pop Rocks şeker, laktoz, mısır şurubu ve aroma ile yapıldığı için balonun çok fazla şişmediğini açıklayın. Bu bileşenler kaynama noktalarına kadar ısıtılır ve sıcak şeker karışımı yüksek basınç altında karbondioksit gazı ile karıştırılır. Bu, şekerin içinde küçük yüksek basınçlı karbondioksit gazı kabarcıklarının oluşmasına neden olur. Bu karışım soğuduktan ve gaz basıncı serbest bırakıldıktan sonra şeker, karbonatlaşma ile küçük şeker parçalarına ayrılacaktır. Çocuklara, şeker ağzınızda eridikçe gaz kabarcıklarının serbest kaldığını ve ünlü patlama sesiyle tamamlandığını söyleyin. Balon, Pop Rocks'ı soda ile karıştırmanın kimyasal bir reaksiyondan ziyade fiziksel bir reaksiyon olduğunu gösteriyor.