Çocuğumun Çarpma İşlemini Öğrenmesinin Kolay Yolları

Çarpım tabloları genellikle ezbere öğretilir ve bazen öğrencilerin kavraması zordur. Bununla birlikte, belirli teknikler, çarpma işlemini isteksiz öğrenenleri etkileyebilecek ve onları matematikte eğlenceyi bulmaya teşvik edebilecek bir numaraya veya oyuna dönüştürür.

Çarpma ile uğraşan öğrenciler, kafalarında 11 ile 19 arasındaki herhangi iki sayıyı çarpmak için bu hızlı numarayı takdir edebilirler. Sonuç sadece etkileyici olmakla kalmaz, aynı zamanda isteksiz çocukları daha küçük sayıları çarpmaya teşvik edebilir, böylece bunu yapabilirler. 11 ile 19 arasında herhangi iki sayı ile başlayın, örneğin 12 çarpı 15. Daha büyük sayı üste gider ve denklemi 15 çarpı 12 yapar. Öğrencinizden en alttaki sayıyı sağdaki sayıya eklemesini isteyin. Bu durumda 15 artı iki, 17 yapar, sonra 170 için bir sıfır ekler. Şimdi sağdaki iki sayıyı çarparlar, bu örnekte beş çarpı iki, 10 yapar. Son adım, iki sayıyı, 170 artı 10'u toplamaktır ve cevapları vardır. 15 ile 12'nin çarpımı 180'e eşittir.

Bazı çarpım tablolarının kuralları vardır. Bunlar genellikle öğrencilerin öğrenmesi en kolay olanlardır. Onlara herhangi bir sayı çarpı sıfırın sıfıra eşit olduğunu ve herhangi bir sayı çarpı birin kendisine eşit olduğunu öğretin. 10 ile çarpmanın herhangi bir sayının sonuna sıfır eklemeyi içerdiğini öğrendiklerinde, üç tablo aşağıda olacak. Öğrenciler bir sayının iki katına çıktığını, yani iki kere 11'in 22 ve üç kere 11'in 33'e eşit olduğunu öğrendiklerinde onbirleri öğrenmek kolaydır. Bu kuralları öğrenmek, ustalaşması kolay olduğu için çarpım tablosunu öğrenen öğrencilere güven verir.

Öğrenciler ikişer ve beşer saymayı öğrendiklerinde iki çarpım tablosu daha ekleyebilirler. Bu geri sayım yöntemlerine sahip olduklarında, büyük sayılara kadar iki ve beş çarpım tablosunu çözebilecekler. Artık öğrenciler sıfır, bir, iki, beş ve 10 için çarpım tablolarında ustalaştığına göre, daha az formüllü çarpım tablosu bulmak için araçlara sahip olacaklar. Onlara dört çarpım tablosunun ikinin iki katı veya beşten eksi sayı olduğunu öğretin. Yediler, beşler artı ikilerdir. Sonunda öğrenciler çarpım tablosunu 12'ye kadar ezberleyebilmelidir, ancak zor cevapları kendi başlarına bulmak için araçlara sahip olmak bu süreçte stresi azaltabilir.

Öğrencilerinize ellerinin hızlı ve verimli dokuz çarpı tablo hesaplayıcıları olduğunu bilip bilmediklerini sorun. Bu numara, isteksiz öğrencilerin bile matematiğe ilgi duymasını teşvik edecek kadar etkileyici. Ellerini önlerindeki masalarına koymalarını sağlayın. Soldan başlayarak, her seferinde bir parmağın altına sokun. Sol serçe dokuz kez bir yansıtır. Solda parmak yok ve sağda dokuz var, bu da cevabı dokuz yapıyor. Şimdi serçe parmağını aç ve yüzük parmağını sok. Soldaki bir parmak ve sağdaki sekiz parmak 18'i veya dokuz kez ikinin cevabını temsil eder. Bu, öğrenciler sağ serçe parmaklarını soktuklarında, solda dokuz, sağda sıfır veya 90 rakamı bırakarak 10'a kadar çalışır.