Çocuklara matematiksel kavramlar labirentinde rehberlik etmek zorlu bir görev olabilir. Ancak öğretmenler, sürecin ödüllendirici olmasını sağlamak için çeşitli yöntemler kullanabilir.
Matematik etkinlikleri, birçok şekilde diğer müfredat alanlarına dahil edilebilir. Örnekler arasında, düzenli şekillerle yapılan kalıplara dayalı bir sanat projesi ve zaman çizgilerinin nasıl çalıştığını araştırmak için bir tarih konusunun kullanılması sayılabilir.
Ekim sayısında yayınlanan bir çalışmada. 12, 2010, "International Journal for Mathematics Teaching and Learning", Christine Suurtamm ve Nancy Vezina, çocukların kendi becerilerini geliştirmelerine izin verildiğinde daha güçlü matematiksel beceriler geliştirdiğini buldu. stratejiler. Tartışma fırsatlarını planlama, öğrenmeyi destekler ve öğretmenlerin kavram yanılgılarını düzeltmelerine yardımcı olur.
Bir dizi öğrenme deneyimi sağlamak, soyut kavramları pekiştirmeye yardımcı olur. Küçük çocuklar desenleri araştırmak için renkli boncuklar kullanabilir. Daha büyük çocuklara, belirli bir bütçe dahilinde sınıfı yeniden boyamak için gerekli bilgileri bulma ve kaydetme gibi zorluklar verilebilir. Bu tür projeler, erken yaşlardan itibaren eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir.
Şarkılar, hikayeler ve oyunlar çocukların katılımını sağlar ve teşvik eder. Bu tür cihazlar matematik öğretmek için birçok şekilde kullanılabilir; Kaynaklar bölümünde bazı yollar bağlantılıdır.