โครงงานวิทยาศาสตร์ง่ายๆ ที่ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์

การกำหนดโครงงานวิทยาศาสตร์อย่างง่ายเป็นวิธีแนะนำวิธีการทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กๆ หรือนักเรียนของคุณ มีหกขั้นตอนหลักในวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งส่วนใหญ่จะรวมอยู่ในการทดลองทุกครั้งของนักเรียนของคุณ โดยไม่คำนึงถึงความเรียบง่ายของโครงงาน ขั้นตอนรวมถึงการถามคำถาม การค้นคว้าปัญหา การตั้งสมมติฐาน การทดสอบสมมติฐานด้วยการทดลอง การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อสรุปและระบุผลลัพธ์ นำนักเรียนของคุณผ่านองค์ประกอบที่อาจเป็นอันตรายของการทดลอง และตรวจสอบให้แน่ใจว่าทั้งคุณและพวกเขาสวมชุดป้องกันที่เหมาะสมตลอดเวลา

ท้าทายนักเรียนของคุณให้เขียนคำทำนาย หรือที่เรียกว่าสมมติฐาน เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาคิดว่าจะเกิดขึ้นระหว่างการทดลองเรื่องความหนาแน่นของประชากรพืช แยกชั้นเรียนออกเป็นสองส่วนตามสมมติฐานของนักเรียน แนะนำให้นักเรียนทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาคำพูดสองนาทีโดยพิจารณาจากสาเหตุที่พวกเขาทำนายไว้ นำห้องเรียนผ่านการทดลองโดยที่คุณตั้งค่าสองส่วนที่เหมือนกันของการออกแบบการทดลองไว้ข้างๆ กัน นำเหยือกแก้วที่เหมือนกันสองใบแล้วเติมด้วยดินชื้นในปริมาณเท่ากัน ทำเครื่องหมายหนึ่งแก้วว่า "ไม่กี่" และปลูกต้นกล้าถั่ววิ่งสองต้นในนั้นและทำเครื่องหมายอีกแก้วว่า "จำนวนมาก" และปลูกต้นกล้าถั่ววิ่ง 20 ต้น ทิ้งขวดโหลไว้บนขอบหน้าต่างเดียวกัน เพื่อให้ได้รับสภาพแวดล้อมที่เหมือนกัน และรดน้ำวันเว้นวัน ให้นักเรียนสังเกตการเจริญเติบโตและเปรียบเทียบว่าสภาพการเจริญเติบโตที่แออัดและกว้างขวางส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืชอย่างไร

เพื่อทำการทดลองนี้ -- ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปของการใช้ตัวควบคุมและตัวแปร -- นักเรียนควรเว้นว่างไว้ หยดน้ำยา น้ำส้มสายชูสีขาว (กรด) และแอมโมเนีย (ฐาน) ลงในถ้วยพลาสติกที่เหมือนกันสามใบแยกจากกัน จากนั้นนักเรียนควรจุ่มกระดาษชำระสามแผ่นในของเหลวหนึ่งแผ่นก่อนที่จะพันรอบตะปูเหล็กอ่อน ให้นักเรียนทิ้งเล็บที่ห่อด้วยกระดาษทิชชู่ไว้ข้างเดียว จะได้ไม่ถูกรบกวนในชั่วข้ามคืน นักเรียนควรกลับมาและจดข้อสังเกตของตนเอง รวมทั้งถ่ายรูปเพื่อใช้ในการนำเสนอหรือในงานวิทยาศาสตร์ ให้นักเรียนตรวจเล็บวันละครั้งในสัปดาห์ที่โรงเรียน นักเรียนควรเปรียบเทียบระหว่างสามเงื่อนไขที่แตกต่างกันและพิจารณาว่าเงื่อนไขนั้นส่งผลต่ออัตราการเกิดสนิมของเล็บอย่างไร

โครงงานฟิสิกส์ง่ายๆ นี้ทำให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับสนามแม่เหล็กและประจุไฟฟ้า ให้นักเรียนตอกตะปูเหล็กที่มีความยาวประมาณ 6 นิ้วและลวดทองแดงประมาณ 20 นิ้ว นักเรียนควรดึงฉนวนหนึ่งนิ้วออกจากปลายแต่ละด้านของลวดทองแดงแล้วพันส่วนตรงกลางของลวดรอบตะปูเป็นม้วน ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนทิ้งลวดทองแดงไว้อย่างน้อย 2 นิ้วที่ปลายแต่ละด้านของขดลวด นักเรียนควรนำลวดทั้งสองส่วนที่ไม่ได้ขดที่ตะปูมาต่อเข้ากับขั้วบวกและขั้วลบของแบตเตอรี่ขนาด 9 โวลต์ ให้นักเรียนทดลองกับแม่เหล็กไฟฟ้าโดยส่งผ่านใกล้ตะไบเหล็กหรือคลิปหนีบกระดาษโลหะ ให้นักเรียนคลี่ขดลวดครึ่งหนึ่งบนเล็บ ผ่านแม่เหล็กไฟฟ้าใกล้กับสิ่งของเหล่านี้อีกครั้ง และดูว่าพวกเขาสังเกตเห็นความแตกต่างในความแรงของแม่เหล็กหรือไม่

โครงงานวิทยาศาสตร์ง่ายๆ ไม่จำเป็นต้องอาศัยนักเรียนที่ทำการทดลองของตนเอง พวกเขาสามารถมุ่งเน้นไปที่การวิจัยจากหนังสือห้องสมุด วารสารและบทความ ตลอดจนแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ตแทน แนวคิดหนึ่งสำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เน้นที่ขั้นตอนการวิจัยเบื้องหลังของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทำให้นักเรียนของคุณค้นคว้าเกี่ยวกับการก่อตัวของหมู่เกาะฮาวาย นักศึกษาสามารถดูแนวคิดทางประวัติศาสตร์เบื้องหลังการก่อตัวของหมู่เกาะฮาวาย ก่อนที่จะคิดเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับภูเขาไฟและเทือกเขาต่างๆ ของฮาวาย ให้ความรู้นักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้แหล่งข้อมูลที่เหมาะสมและอ้างอิงงานที่พวกเขารวมไว้ในระหว่างการค้นคว้า สิ่งนี้จะพิสูจน์ได้ว่ามีค่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อในวิทยาลัย แนะนำรูปแบบการอ้างอิงเฉพาะ เช่น ระบบฮาร์วาร์ด ซึ่งนักเรียนต้องเขียนชื่อผู้เขียน จากนั้นเปิดวงเล็บ และใส่ปีที่พิมพ์ก่อนวงเล็บปิด