วันนี้มันเจ๋งมากที่ไม่ใช่แค่รู้วิทยาศาสตร์แต่แสดงวิทยาศาสตร์ด้วย วิธีที่ยอดเยี่ยมวิธีหนึ่งในการใช้ประโยชน์จากผู้ชมที่เป็นเชลยคือการเตรียมโครงการวิทยาศาสตร์ที่ชนะอย่างพิถีพิถัน
สิ่งนี้จะทำหน้าที่เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม ไม่เพียงแต่สำหรับผู้ได้รับผลประโยชน์จากงานของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณด้วย!
การออกแบบโครงการนิทรรศการวิทยาศาสตร์ที่ชนะรางวัล
คุณใช้ Google "แนวคิดที่ยุติธรรมทางวิทยาศาสตร์" ได้เสมอ แต่คุณอยู่ที่นี่แล้ว ซึ่งคุณจะพบกับแนวคิดทั้งหมดที่จำเป็นในการเริ่มต้น คุณไม่จำเป็นต้องมีจอแสดงผลที่สวยงามหรือซับซ้อนที่สุดเพื่อสร้างผลกระทบเชิงบวก ถ้าคุณรู้เรื่องของคุณและสิ่งที่น่าสนใจ คุณจะได้โครงการวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยม
แนวคิดทั่วไปที่ควรคำนึงถึงคือวิธีที่นักวิทยาศาสตร์ทำวิทยาศาสตร์ หมายความรวมถึงสิ่งต่อไปนี้ด้วย สามขั้นตอนไม่ว่าคุณจะเป็นสาขาวิชาใด:
- ทดสอบความคิดหรือ สมมติฐาน. ตัวอย่าง: "ด้านเดียวกันของดวงจันทร์หันหน้าเข้าหาโลกเสมอหรือไม่"
- ตอบคำถาม. (ถ่ายภาพดวงจันทร์ในแต่ละช่วงของรอบดวงจันทร์ 29 วัน)
- แสดงให้เห็นว่าธรรมชาติทำงานอย่างไร (อธิบายว่าคาบการหมุนของดวงจันทร์และคาบหมุนเหมือนกัน)
โครงการนิทรรศการวิทยาศาสตร์สำหรับโรงเรียนมัธยมปลาย
ในระดับมัธยมปลาย โครงการนิทรรศการวิทยาศาสตร์ที่ดีมักเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้วยมือให้มากที่สุด อย่างน้อยที่สุด คุณควรจะสามารถแสดงบางสิ่งที่เปลี่ยนแปลงตามเงื่อนไขที่ทราบ เพื่อให้ผู้ชมของคุณสามารถเห็นสมมติฐานของคุณกำลังถูกทดสอบหรือแนวคิดที่แสดงออกมา
ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างนาฬิกาแดดที่ใช้งานได้เพื่อแสดงให้เห็นว่าคนโบราณติดตามเวลาในสถานที่ต่างๆ บนโลกได้อย่างไร ตามหลักการแล้ว ผู้ชมของคุณจะสามารถกลับมาที่นิทรรศการได้ตลอดทั้งวันเพื่อพบคุณ อธิบายอย่างช่ำชองว่ามุมเงาสัมพันธ์กับช่วงเวลาของวันอย่างไรตราบใดที่อุปกรณ์อยู่ในตำแหน่ง อย่างถูกต้อง
รายการโปรดที่เชื่อถือได้อีกอย่างหนึ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณอาศัยอยู่ที่ละติจูดสูงและพบกับความแตกต่างที่สำคัญของฤดูกาลในเวลากลางวันและสภาพอากาศโดยรวม คือto สร้างแบบจำลอง ของระบบดวงอาทิตย์-โลกที่แสดงให้เห็นว่าความเอียง 23.5 องศาของโลกจากแกนหมุนของโลกมีส่วนทำให้เกิดปรากฏการณ์ทางดาราศาสตร์บางอย่างอย่างไร
โครงการนิทรรศการวิทยาศาสตร์ของวิทยาลัย
ที่ ระดับวิทยาลัยคุณอาจจะเจาะลึกลงไปในหัวข้อใดก็ได้ แต่ยังคงสร้างความสนใจและความสนใจได้มาก ขึ้นอยู่กับหลักสูตรนั้นๆ เคล็ดลับคือการเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์กับสิ่งที่คุณรู้ว่าคนอื่นในชั้นเรียนสนใจ เช่น กีฬา
ตัวอย่างเช่น สมมติว่าคุณอยู่ในหลักสูตรสรีรวิทยาของมนุษย์และสนใจที่จะดูส่วนสูงและน้ำหนักของ นักวิ่งโอลิมปิกที่ได้รับรางวัล (100 เมตร 200 เมตร และ 400 เมตร) เปรียบเทียบกับผู้ที่อยู่ในระยะทาง 26.2 ไมล์ มาราธอน. คุณสามารถทำเช่นนี้สำหรับกิจกรรมระดับกลาง เช่น ไมล์และการวิ่ง 10K และสร้างกราฟเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของนักกีฬากับเหตุการณ์ที่มีโฟกัส
หรือหากคุณลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม คุณสามารถใช้ข้อมูลจากเจ้าหน้าที่ของเมืองได้ เว็บไซต์รัฐบาลเพื่อรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับระดับสารตะกั่วและมลพิษอื่นๆ ในแหล่งน้ำดื่มของพื้นที่ เวลา.
โครงงานวิทยาศาสตร์ระยะยาว
เนื่องจากดาราศาสตร์ไม่ค่อยทำให้ใครผิดหวัง คุณจึงสามารถให้นักเรียนคนอื่นๆ มีส่วนร่วมในการสังเกตสวรรค์โดยเฉพาะได้ วัตถุที่อยู่เหนือ กล่าวคือ ช่วงเวลาสามเดือน เช่น ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ และกลุ่มดาวภายในที่สิ่งเหล่านี้ปรากฏ ลอย.
ตำแหน่งของกลุ่มดาวในช่วงเวลาเดียวกันของคืน (เช่น 21.00 น.) เปลี่ยนแปลงตามเวลาหรือไม่? แล้วตำแหน่งของดาวเคราะห์ที่สัมพันธ์กับดาวพื้นหลังล่ะ? ส่งเสริมให้ผู้อื่นค้นคว้าหัวข้อเหล่านี้และจัดปาร์ตี้พิซซ่าช่วงปิดเทอมเพื่อรวบรวมสิ่งที่คุณค้นพบ แต่ในตอนกลางคืนแน่นอน!
