Skittles เป็นมากกว่าลูกกวาดแสนอร่อย เมื่อพูดถึงโปรเจ็กต์ของโรงเรียน ขนมชิ้นเล็กๆ สีสันสดใสเหล่านี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการทดลองที่หลากหลายซึ่งทำให้ทั้งเพื่อนร่วมชั้นและครูของคุณตาพร่า
Skittles มีหลายสี ซึ่งหมายความว่าทั้งหมดมีสีย้อมต่างกัน โครงการวิทยาศาสตร์สามารถทำลายความแตกต่างของสีย้อมเหล่านั้นได้ โครงการนี้อาจรวมถึงการหาว่าสีใดที่ Skittle ละลายได้เร็วที่สุดเมื่อคุณเทลงในสารละลาย เช่น น้ำส้มสายชูหรือโซดา หรือคุณสามารถทดสอบสารละลาย เช่น นมหรือน้ำ เพื่อดูว่าละลาย Skittles หรือไม่ นี่คือสมมติฐานที่เป็นไปได้บางส่วนที่คุณสามารถตอบได้ด้วยโครงการ Skittles ที่กำลังละลาย
รวบรวมสี Skittles ต่างๆ ที่คุณต้องการทดสอบเป็นกองแยกกัน แล้วรวบรวมสีต่างๆ ของเหลวที่อาจละลาย Skittles เช่น น้ำส้มสายชู นม สารฟอกขาว น้ำมัน น้ำมะนาว และทั้งสีน้ำตาลและใส น้ำอัดลม
คำนวณระยะเวลาที่ของเหลวแต่ละชนิดละลาย Skittle แต่ละรายการ โดยให้ความสนใจกับความแตกต่าง เช่น สีย้อมและอุณหภูมิของของเหลว
การทดลองนี้สามารถบอกคุณได้มากมายเกี่ยวกับความแรงของสารละลายของเหลวและสีย้อมบางชนิด และยังอาจได้รับคะแนนโบนัสสำหรับสีและความคิดสร้างสรรค์อีกด้วย เมื่อ Skittles ละลาย พวกมันก็ทิ้งลวดลายที่มีสีสันไว้เบื้องหลัง พยายามละลายพวกเขาบนวัตถุเช่นแผ่นโฟมสีขาวหรือกระดานโปสเตอร์สีขาวหนาซึ่งสีสามารถโดดเด่นและทิ้งไว้เบื้องหลังการแสดงสีรุ้ง
การทดลองนี้สำรวจว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อ Skittles ปริมาณต่างกันละลายในถ้วยน้ำแยกกัน โครงการนี้สามารถระบุได้ว่าของเหลวที่แยกจากกันทั้งหมดผสมกันหรือคุณสามารถควบคุมความหนาแน่นของของเหลวเหล่านี้เพื่อสร้างชั้นของสีได้หรือไม่
รวบรวมจำนวนที่แตกต่างกันของแต่ละรายการ คุณจะต้องละลายแต่ละสีให้เป็นของเหลวที่แยกจากกัน และเป้าหมายคือให้แต่ละสีมีความหนาแน่นต่างกันเล็กน้อย
ยิ่งคุณเติม Skittles มากเท่าไหร่ ของเหลวก็จะยิ่งหนักขึ้นและหนาแน่นขึ้นเท่านั้น อย่างไรก็ตาม เนื่องจาก Skittles ทั้งหมดมีปริมาณน้ำตาลค่อนข้างใกล้เคียงกัน (โดยไม่คำนึงถึงสี) คุณจะต้องเปลี่ยนแปลงจำนวนของ Skittles ต่อสีอย่างมากเพื่อให้โครงการทำงานได้ หรือคุณสามารถเพิ่มน้ำตาลหนึ่งช้อนเต็มเพื่อเลียนแบบผลกระทบของ Skittles ที่ละลายได้ น้ำตาลหนึ่งช้อนโต๊ะมีน้ำตาล 12.5 กรัม ซึ่งเท่ากับประมาณสี่ Skittles
หากคุณต้องการสร้างสายรุ้ง ให้ทำให้ของเหลวสีน้ำเงินหรือสีม่วงของคุณมีความหนาแน่นมากที่สุด ดังนั้น คุณสามารถใส่สคิทเทิลสีน้ำเงิน 70 อันในแก้วใส สีเขียว 50 อันในแก้วอื่น แล้วก็สีเหลือง 30 อัน ส้ม 20 อัน และสีแดง 10 อันในถ้วยแยกกัน หากคุณไม่มี Skittles มากนัก คุณสามารถใช้ 30 สีน้ำเงิน, 24 สีเขียว, 18 สีเหลือง, 12 สีส้มและหกสีแดง แต่ให้แน่ใจว่าได้ใส่น้ำตาลหนึ่งช้อนโต๊ะลงในชามแต่ละใบ — 8 (สีน้ำเงิน), 6 (สีเขียว), 4 (สีเหลือง) และ 2 (ส้ม).
จากนั้นเทน้ำเดือดหนึ่งถ้วยลงบน Skittles แล้วรอจนกว่าขนมจะละลายในน้ำหมด
ของเหลวที่หนาแน่นที่สุดทำหน้าที่เป็นฐาน นำของเหลวที่มีความหนาแน่นมากที่สุดเป็นอันดับสอง อันที่มี Skittles มากที่สุดเป็นอันดับสอง และค่อยๆ เทสีนั้นลงบนฐาน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าอย่าทำสิ่งนี้เร็วเกินไป คุณอาจต้องการใช้ปิเปตหยดเพื่อจัดการของเหลวและรับประกันว่าสีจะไม่ผสมกัน ดำเนินการตามขั้นตอนจาก Skittles ที่หนาแน่นที่สุดไปยัง Skittles ที่หนาแน่นน้อยที่สุด
การตรวจสอบเล็กน้อยว่ามีอะไรอยู่ในกระเป๋า Skittles เป็นวิธีการเรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของคำถามที่นักวิจัยกลายเป็นสมมติฐาน
ลองพิจารณาถุง Skittles และถามคำถามเกี่ยวกับมัน ตัวอย่างเช่น คุณสามารถคำนวณจำนวน Skittles สีเหลืองที่อยู่ในแพ็คเกจเดียว หรือกำหนดว่าแพ็คเกจทั้งหมดมีจำนวน Skittles สีแดงเท่ากันหรือไม่ โครงการนี้ยังสามารถตรวจสอบนิสัยการกินของ Skittles ของผู้คน โดยหาว่าผู้คนชอบที่จะกินมันทีละตัวหรือทีละหยิบมือ หรือคุณสามารถสร้างแผนภูมิหรือกราฟที่ติดตามรสชาติที่ผู้คนชอบมากที่สุด
จากนั้น ออกเดินทางเพื่อตอบคำถามเหล่านี้ด้วยการแสดงทักษะการวิจัยพื้นฐานที่จำเป็นในการทดลองทางวิทยาศาสตร์ใดๆ ในการทดสอบว่าสีใดเกิดขึ้นบ่อยที่สุดในแพ็คเกจ Skittles ให้ซื้อหลายแพ็คเกจ นับจำนวนสีแต่ละสีและบันทึกข้อมูล คุณยังสามารถให้ครอบครัวและเพื่อนฝูงเป็นหัวข้อวิจัยของคุณได้ และสังเกตว่าพวกเขาสนุกกับ Skittles อย่างไรหรือสีใดที่พวกเขาชื่นชอบ
บันทึกข้อสังเกตทั้งหมดของคุณ สำหรับงานวิทยาศาสตร์ คุณสามารถนำข้อสังเกตเหล่านั้นมารวมกันเมื่อคุณพยายามตอบสมมติฐานของคุณ คณะกรรมการโครงการวิทยาศาสตร์สามารถแสดงคำถามของคุณ วิธีที่คุณกำหนดไว้เพื่อตอบคำถามเหล่านั้น และสิ่งที่งานวิจัยของคุณเปิดเผยเกี่ยวกับแพ็คเกจ Skittles ทั่วไปหรือผู้บริโภค