โครงการโรงเรียนเกี่ยวกับพายุไซโคลน

พายุไซโคลนเกิดขึ้นเมื่อลมพัดผ่านบริเวณที่มีความกดอากาศต่ำ พายุหมุนเขตร้อนเป็นชื่อที่มักตั้งชื่อให้กับพายุเฮอริเคนที่เกิดขึ้นในมหาสมุทรอินเดีย พายุไซโคลนขนาดใหญ่ส่วนใหญ่มีศูนย์กลางอยู่ที่บริเวณความกดอากาศต่ำ พายุไซโคลนเคลื่อนทวนเข็มนาฬิกาในซีกโลกเหนือและตามเข็มนาฬิกาในซีกโลกใต้ ไซโคลน เช่น พายุเฮอริเคน ถูกติดตามโดยระบบดาวเทียมและสามารถทำลายล้างได้อย่างมาก มีโครงการที่น่าสนใจหลายโครงการเกี่ยวกับพายุไซโคลนสำหรับชั้นเรียน

แบ่งชั้นเรียนของคุณออกเป็นกลุ่มและกำหนดเมืองหรือสถานที่แต่ละกลุ่ม อย่าลืมระบุสถานที่ที่ได้รับผลกระทบจากพายุหมุนเขตร้อน เช่น ออสเตรเลียและอินเดียตอนใต้ รวมถึงสถานที่ในสหรัฐอเมริกาที่อาจได้รับผลกระทบจากพายุเฮอริเคน นักเรียนควรกำหนดสิ่งที่จำเป็นในการรับมือกับพายุไซโคลน เช่น

• การวางแผน
  
• ดูแลรักษาทางการแพทย์
  
• จำหน่ายอาหาร food
  
• การสื่อสาร
  
• การบังคับใช้กฎหมาย
  
• ทำความสะอาด

นักเรียนในแต่ละกลุ่มควรแบ่งงานและเขียนรายการสิ่งที่ต้องทำเพื่อรับมือกับพายุไซโคลนและสร้างใหม่ในภายหลัง ตัวอย่างเช่น นักเรียนคนหนึ่งสามารถจัดทำแผนอพยพ อีกคนหนึ่งสามารถกำหนดวิธีการแจกจ่ายอาหารและน้ำ และอีกคนหนึ่งสามารถวางแผนวิธีการช่วยเหลือและดูแลคนไร้บ้าน แผนดังกล่าวสามารถเปรียบเทียบได้กับโครงการอื่นๆ เกี่ยวกับภัยธรรมชาติ เช่น แผ่นดินไหว

โครงการนี้แสดงให้เห็นว่าพายุไซโคลนก่อตัวอย่างไร นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าความเร็วลมเพิ่มความสูงของคลื่นทะเล และคลื่นจะสูงขึ้นในน้ำตื้น คุณจะต้องใช้ถาดอบสี่เหลี่ยม หลอดยืดหยุ่น น้ำ ไม้บรรทัดและเทป ดัดฟางให้เป็นรูปตัว L วางไว้ตรงกลางด้านสั้นด้านหนึ่งของจานอบ เพื่อให้ปลายที่สั้นกว่าหงายขึ้นและปลายที่ยาวกว่าอยู่เหนือก้น bottomประมาณครึ่งนิ้ว จาน. พันฟางให้เข้าที่ เทน้ำลงในจานให้อยู่ในระดับต่ำกว่าฟาง พัดเข้าไปในฟางสร้างลม นักเรียนทำเครื่องหมายความสูงของคลื่นที่ด้านนอกของจาน ทำกิจกรรมซ้ำๆ เป่าให้แรงขึ้น นักเรียนจะเห็นว่ายิ่งเป่าแรง คลื่นยิ่งสูง นักเรียนสามารถทำกิจกรรมซ้ำได้โดยใช้น้ำในจานมากหรือน้อย โดยจำลองน้ำที่ตื้นขึ้นหรือลึกขึ้น

ดูว่าจุดศูนย์กลางของพายุไซโคลนเป็นอย่างไรโดยการสร้างมันขึ้นมาในขวด ถอดฝาขวดโซดาเปล่า 2 ลิตรที่สะอาดและว่างเปล่าออกสองขวด เจาะรูขนาด 1/2 นิ้วที่กึ่งกลางของฝาปิดแต่ละอัน ผนึกยอดเข้าด้วยกัน ด้านแบนไปด้านแบน ด้วยลูกปัดของกาวซิลิกอน ขันฝาหนึ่งอันเข้ากับขวดใดขวดหนึ่ง เติมน้ำในขวดที่สองประมาณ 3/4 ที่เต็มไปด้วยน้ำ ใส่สีผสมอาหารสองสามหยดเพื่อให้มองเห็นน้ำได้มากขึ้น ขันขวดเปล่าเข้ากับขวดที่มีน้ำ พลิกขวดคว่ำลง กระแสน้ำวนจะเกิดขึ้นเมื่อน้ำไหลลงสู่ขวดด้านล่าง ซึ่งคล้ายกับศูนย์กลางของพายุไซโคลน

นี่เป็นกิจกรรมที่ดีที่จะใช้เมื่อนักเรียนได้ศึกษาพายุหมุนและพายุเฮอริเคนแล้ว สามารถใช้เป็นการทบทวนสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ อ่านเรื่องราวของพายุไซโคลนหรือพายุเฮอริเคนและผลกระทบที่มีต่อเมืองหรือภูมิภาค จากนั้นนักเรียนสามารถดูบัญชีข่าวหรือคลิปวิดีโอของพายุไซโคลนและผลกระทบของพายุไซโคลน นักเรียนสามารถเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับพายุไซโคลนที่สมมติขึ้นได้ คุณสามารถใช้รูปแบบการเขียนที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถเขียนเรื่องแรก เรื่องข่าว หรือบทละคร