การสังเคราะห์ด้วยแสงเป็นหัวข้อวิทยาศาสตร์ที่รวมอยู่ในตำราระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหลายฉบับ แม้ว่ากระบวนการนี้สามารถอธิบายได้โดยใช้คำง่ายๆ แต่ก็เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนในระดับโมเลกุล อย่างไรก็ตาม กระบวนการนี้สามารถสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและแม่นยำแก่นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตราบใดที่มีองค์ประกอบหลักหลายประการของกระบวนการรวมอยู่ด้วย การทำให้เข้าใจง่ายเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้นักเรียนระดับมัธยมต้นสามารถคิดกระบวนการที่เป็นนามธรรมนี้ได้ การสังเกตการเจริญเติบโตของพืชจะไม่แสดงให้เห็นถึงการสังเคราะห์ด้วยแสง อย่างไรก็ตาม พวกเขาจะสามารถมองเห็นการสังเคราะห์แสงภายนอกได้
•••รูปภาพ Comstock / Comstock / Getty
การสังเคราะห์แสงเริ่มต้นด้วยการสัมผัสกับแสงแดด หากไม่มีรังสีของดวงอาทิตย์ จะไม่มีพืชสีเขียว เนื่องจากดวงอาทิตย์เป็นส่วนสำคัญของการสังเคราะห์ด้วยแสง การสัมผัสกับแสงแดดทำให้กระบวนการทางเคมีที่ขับเคลื่อนการผลิตอาหารของพืชเกิดขึ้น
•••Hemera Technologies / AbleStock.com/Getty Images
การดูดซับแสงแดดเป็นหน้าที่ของคลอโรฟิลล์ ซึ่งพบได้ในคลอโรพลาสต์ของใบ ซึ่งเป็นออร์แกเนลล์ขนาดเล็กในใบพืช ในทางกลับกัน คลอโรพลาสต์มีหน้าที่รับพลังงานจากดวงอาทิตย์และเปลี่ยนเป็นน้ำตาลที่สามารถใช้เป็นอาหารจากพืชได้
•••รูปภาพ Polka Dot / รูปภาพ Polka Dot / Getty
น้ำที่ถูกดูดซึมผ่านระบบรากจะไหลผ่านพืชและไปยังใบ คลอโรพลาสต์ทำลายความสมบูรณ์ของโมเลกุลของน้ำโดยแยกออกเป็นไฮโดรเจนและออกซิเจน เมื่อทั้งสองอะตอมเป็นอิสระ ไฮโดรเจนสามารถเข้าถึงรวมกับคาร์บอนและผลิตน้ำตาลหรืออาหารจากพืช
•••Hemera Technologies/PhotoObjects.net/Getty Images
น้ำตาลถูกขนส่งไปทั่วโรงงานโดยเซลล์ขนส่งพิเศษที่เรียกว่า phloem ฟลอมให้น้ำตาลแก่ใบและลำต้นทั้งหมดเพื่อให้พลังงานที่สะสมอยู่ในน้ำตาลสามารถนำมาใช้ได้
•••รูปภาพ Goodshoot/Goodshoot/GettyGetty
ออกซิเจนที่เหลือจากโมเลกุลของน้ำแยกจะถูกปล่อยสู่ชั้นบรรยากาศ การปล่อยออกซิเจนเป็นผลพลอยได้จากการสังเคราะห์ด้วยแสงช่วยให้พืชและสัตว์อื่นๆ มีแหล่งออกซิเจนหมุนเวียน นั่นคือเหตุผลที่อากาศในพื้นที่ชนบทสะอาดกว่าเมื่อเทียบกับในเขตเมือง
สิ่งที่คุณต้องการ
- ปลูก
- แสงแดด
