En hög andel av studentens betyg kan bero på ett enda projekt - science science-projektet. Därför måste noggrant övervägas vilken typ av projekt som är lämpligt för en fjärde klassare att försöka. De begrepp som vetenskap i fjärde klass vanligtvis fokuserar på är levande saker och miljön, interaktionerna av föremål i solsystemet, miljöhänsyn, olika former av materia och mätkoncept bland andra.
Barn älskar fjärilar och deras lysande färger. Ett intressant projekt kan spela in en fjärils livscykel. Börja med att leta efter ägg som har lagts på löv. Håll reda på datum, till exempel när de först såg ägget, när det kläcker sig in i en larv, när det går in i sin kokong och slutligen, dess framväxt som en fjäril. Spela in varje steg med fotografier som ska visas på vetenskapsmässan tillsammans med en beskrivning av scenen. Om möjligt bör grenen själv extraheras från trädet och läggas i en burk vatten som också ska visas.
Barn har oändligt kul när de får en magnet. En annan vetenskaplig rättvis projektidé är att testa effekterna av magnetism på olika material. Går magnetisk kraft genom allt material eller bara genom något? Vilka är de metaller som magneterna lockar mest till, och påverkar de alla magnetfältet på samma sätt? Barn kan skriva ner sina resultat för att visas på mässan och också ha prov på olika material som de använde för projektet för andra att prova.
Vattnets egenskaper är en annan projektidé för barn att utforska. Vad gör det möjligt för buggar och små föremål att sitta på vattenytan utan att sjunka? Hur fungerar förskjutning? Dessa begrepp kan testas helt enkelt med hjälp av pennor. Allt som krävs för dessa experiment är ett klart dricksglas fullt av vatten, en ögondroppare och några öre.
Börja lägga till pennor i glaset vatten i taget. Se hur många öre som kan läggas till glaset innan det läcker över. Barnet ska anta hur många öre det tar. Gör noggranna mätningar av vattenvolymen innan pennorna läggs till och observera hur det verkar förändras med varje öre. Håll reda på resultaten för presentationen.
Den andra delen av detta experiment är att hålla ett öre på bordet och använda ögondropparen för att lägga till vatten droppe för droppe på ytan av öre för att se hur många droppar som kan passa på det. Några gissningar? Detta experiment kommer att testa vattenspänningen; det visar det faktum att vattenmolekyler lockas till varandra på ungefär samma sätt som magneter lockas till järnföremål. Vattnet kommer att stanna kvar på öre tills spänningen ger sig och låter det rinna över.