Nöjesparker använder fysikens lagar för att spänna och upphetsa ryttare. På grund av detta gör turer intressanta vetenskapliga demonstrationer för studenter som studerar rörelsens lagar. Knyt dina klassvetenskapliga projekt och demonstrationer till nöjesresor och ta sedan en tur till en nöjespark för att njuta av fysik i aktion.
Centripetal Force
Ett antal nöjesparker erbjuder effektiva demonstrationer av centripetal kraft. Visa kraften för din klass genom att låta eleverna svänga en hink med vatten i en cirkel, och observera att vattnet inte stänker ut även när det är direkt ovanpå. Låt dina elever sedan åka på en tur som Gravitron. Eleverna lutar sig mot vadderade paneler som lutar utåt och springer längs spår. När turen snurrar drar centripetalkraften i ryttarna, vilket får panelerna att glida uppåt och ta ryttarna från marken. Om det inte finns någon Gravitron, låt dina elever rida på en karusell eller en roterande gungtur.
Newtons lagar
Bumperbilar fungerar som en demonstration av Newtons lagar om rörelse. Visa dessa lagar i förväg med kulor eller leksaksbilar; placera en marmor på ett platt bord och låt eleverna titta på det för att visa att saker i vila tenderar att vila. Rulla en över bordet för att visa att saker i rörelse tenderar att hålla sig i rörelse. Rulla en marmor i en annan för att visa att för varje handling finns en lika och motsatt reaktion. Slutligen rulla en liten marmor ner på ett spår två gånger så att den träffar en annan liten marmor. Rulla sedan ner den på banan så att den träffar en större marmor. Observera att det är svårare att ändra den större marmorns fart eftersom den har mer massa. Släpp sedan loss dina elever på stötfångarbilarna, där eleverna kan omsätta Newtons lagar i handling genom att ta hand om varandra.
Potentiell energi
Använd ett marmorhopp för att visa potentiell energi. Starta en marmor från halvvägs upp ett skidhoppformat spår och mät avståndet som marmorn flyger. Starta sedan uppifrån och mät avståndet. Ju högre marmor är, desto mer potentiell energi har den, vilken tyngdkraft förvandlas till kinetisk energi när den rullar nedåt. Förklara att det är så här berg- och dalbanor fungerar: dalbanan börjar på toppen av en hög kulle för att samla potentiell energi. Den potentiella energin förvandlas till kinetisk energi när den rullar nerför backen. Den kinetiska energin är det som gör att dalbanan rör sig under hela resan. Låt dina elever åka berg-och dalbana. Om dalbanan har öglor kan du också diskutera centripetalkraft.
Skapa en Mini-berg-och dalbana
Låt dina elever sätta ihop allt genom att bygga en mini-berg-och dalbana. Använd vinylrör som ett spår, böcker eller block som stöd och tejp eller lim för att hålla ihop berg-och dalbanan. Starta dalbanan längst upp på ett bord och låt den gå nerför en stor "kulle", utför några slingor eller mindre kullar och slutligen sluta på en låg punkt. Ta tid den tid som dalbanan tar med metall-BB: er med olika vikter.
