Första klassens elever ska förstå platsvärde till 10-talet, räkna till minst 120 och veta hur man jämför tvåsiffriga nummer för att bestämma vilka som är större, enligt Common Core Standarder. En siffror är en metod för att öva siffror och känna igen mönster. Eleverna kommer att fylla i diagram som har tejpats ihop för att skapa en lång rullning av siffror.
Tomma hundratals diagram utgör basen för siffran. Du kan fästa flera hundra diagram tillsammans för att få numret att rulla så länge du vill. Ett hundratals diagram är ett rutnät som består av 100 rutor. Standarddiagrammet innehåller 10 rader med 10 rutor i varje rad. Layouten hjälper förstklassningar att enkelt identifiera mönster i siffror. Siffran på platsen är till exempel densamma längs varje kolumn. Den första kolumnen från topp till botten är: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 och 91. Eleverna kan se hur siffrorna upprepas när de ser ner i kolumnerna.
Varje elev börjar med ett tomt hundratals diagram för att börja bläddra. Eleverna börjar i det övre vänstra torget med nummer ett. De arbetar tvärs över rad och fyller i varje nummer till 10. Sedan flyttar de till den första rutan i andra raden för nummer 11 och fortsätter över raden till 20. Den sista rutan ska vara 100. När eleverna når slutet kan de starta ett nytt hundratals diagram med siffran 101 i det övre vänstra torget. Det andra diagrammet slutar med 200. Lär de första klassarna att stoppa och kontrollera sitt arbete ibland. De kan verifiera att siffran på platsen för varje kolumn är densamma. De kan också läsa igenom varje rad för att se till att de inte hoppade över några siffror.
En nummerrulle liknar en gammal rullning, med hundratals diagram som skapar en lång pappersremsa. Tejpa de första hundratalsdiagrammen till en tom pappershanddukrulle för att ge rullningen stabilitet. När en student har mer än hundratals diagram, tejpa dem i rätt ordning. Du kan arbeta med nummerrullarna under första klass, genom att trycka på nya hundratals diagram när du går. Eleverna rullar papperet runt pappershandduksröret. När de vill titta på rullningen rullar de upp den.
Eleverna kommer att öva sig på att skriva siffror när de fyller i rutorna, men du kan också använda rullarna senare för ytterligare matematikinlärningsaktiviteter. Common Core Standards anger att första klassare ska lägga till eller subtrahera 10 från tvåsiffriga siffror. Visa dina elever hur man flyttar uppåt eller nedåt en rad på siffran för att hitta svaret. Studenter kan också använda siffran för att jämföra två nummer, enligt Common Core Standards. Ringa ut två nummer. Eleverna hittar siffrorna på rullningen för att se vilken som är större.