Hur man bygger en ubåt för ett barnvetenskapligt projekt

Ubåtar arbetar med principerna för flytkraft. De sjunker inte helt eftersom det fortfarande finns luft instängd inne i ubåten, så att piloterna kan leda den genom vattnet utan rädsla för att fångas där. Även om eleverna kan vara intresserade av dessa principer är de svåra att visualisera. Att göra sina egna miniubåtar är mycket roligt och hjälper eleverna att visualisera hur större ubåtar fungerar.

Fyll en lång, smal vattenflaska ungefär 3/4 av vägen full med vatten. Du kan färga vattnet med färgämnen om du vill; ljusare färger som gult, orange och grönt fungerar bäst för synlighet.

Sätt två eller tre ketchuppaket i flaskan; var försiktig så att du inte bryter dem. Fyll flaskan upp till toppen med vatten och skruva på locket så hårt som möjligt. Om lite vatten sprutar ut, oroa dig inte; det betyder bara att flaskan var mycket full.

Pressa flaskans mitt. Ketchup-paketen ska röra sig upp och ner i vattnet, förflyttas med strömmen. Låt dem slå sig ner - de borde sitta mitt i flaskan. Det är så riktiga ubåtar fungerar; de är tillräckligt tunga för att sjunka under vattnet men för lätta för att sjunka till havsbotten.

Sätt en liten, rund ballong i en liten, tom plastflaska. En flaska som håller ungefär en halvliter ska fungera bra. Spräng ballongen så mycket du kan medan kroppen är inne i flaskan och binda av änden.

Häll den klara kannan full av vatten. Häll flaskan i vattnet och se vad den gör. Den ska sjunka till botten och sedan flyta försiktigt uppåt tills den så småningom lägger sig nära mitten av kannan.

  • Dela med sig
instagram viewer