Периодни систем даје богато тло за образовне експерименте који су такође забавни и често изненађујући. Будући да елементи периодног система укључују све, од најлакшег гаса који је човеку познат до најгушћег и најтежег метала, и с обзиром да се многи од њих налазе у свакодневним предметима, лако је пронаћи експерименте који ће забављати ученике док уче хемија.
Преглед елемената
Објасните да су елементи супстанце које се не могу поделити на једноставније елементе. Ако наставите да сецате злато на све мање и мање комаде, и даље ћете имати чисто злато, чак и до количине једног атома. Међутим, мало је елемената стабилно као злато, а многи се у природи не могу наћи у чистом стању, јер се лако комбинују са другим елементима. Чак и релативно стабилан елемент попут гвожђа комбиноваће се са кисеоником ако остане незаштићен и на крају ће се претворити у гвоздени оксид, познатији као рђа. Једна од главних сврха хемије је издвајање чистих елемената из сложених једињења у индустријске и научне сврхе.
Комбиновање елемената
Комбиновање два или више елемената може донети неке изненађујуће резултате. За млађу децу, мешање два бистра гаса, кисеоника и водоника, научиће их драгоценој лекцији на занимљив начин који ће памтити. За старију децу додајте алкални метал, као што је натријум, у кисеоник и водоник да бисте произвели малу експлозију. Нека сви носе заштитну опрему за овај експеримент.
Изолациони елементи
Елементи, чак и неки ретки, могу се наћи у комбинацији са другим елементима у свакодневним производима. На пример, олово се може наћи у производима који потамне седе косе и могу се прилично лако одвојити од раствора. Још један експеримент који може збунити децу је изоловање бакра од бакар сулфата електричном енергијом.
Реакције
Многи елементи ће реаговати на присуство ваздуха, ватре или хемијских једињења. Једноставан експеримент је изоловање мехурића водоника из воде, а затим излагање пламену узрокујући мале експлозије. Неки елементи ће реаговати само у присуству одређених супстанци и то само уз највеће потешкоће. Демонстрирајте причу о данским научницима који су од нациста спасили две Нобелове награде од чистог злата растварајући их у аква регији, мешавини хлороводоничне и азотне киселине. Покажите способност хлороводоничне киселине да раствара друге метале, а затим у киселину ставите малу златну пахуљицу. После неког времена додајте мешавину азотне киселине и посматрајте шта се дешава.