Постоји обиље научних пројеката који се могу израдити имајући на уму поновну употребу, смањење и рециклирање. Стварање пројекта са рециклираним предметима омогућава вам да спасите Земљину животну средину док истовремено учите о важним научним својствима. Ако тражите идеје за пројекте који користе поново употребљене, редуковане и рециклиране материјале, постоји низ њих погодних за сваки степен и ниво вештина.
Избушите рупе у доњем средишту две рециклиране папирне чаше да бисте започели израду телефона са папирнатим чашама. Провуците једну жицу кроз дно обе шоље и завежите чвор на крајевима како жица не би изашла. Нека се деца играју са својим новим, еколошки прихватљивим телефонима.
Полако кувајте спанаћ, репу, суву љуску лука и ољуштене црне орахе у одвојеним лонцима са само толико воде да покрије биљке. Ако то радите на часу, било би добро ставити биљке ујутру пре него што уђу студенти и пустити их да кувају током целог дана. Вода би требало да се претвори у природну боју која се може користити за сликање. Дајте ученицима празан лист папира и четкицу за боје и нека сликају природном бојом.
Направите термометар користећи рециклирану пластичну боцу воде или соде и прозирне сламке. Такође ће вам требати алкохол за трљање, моделирање глине и боје за храну. Четвртину бочице напуните једнаким деловима алкохола и воде из славине и додајте две капи боје за храну. Убаците сламу и користите глину за моделирање да запечатите врх боце, остављајући сламу да вири са врха глине. Држите бочицу у рукама и гледајте како се течност помера према слами док се бочица загрева.
Направите тродимензионалне ДНК моделе користећи рециклиране алуминијумске лименке и пластичне боце. Дајте средњошколцима радни лист који приказује структуре двоструке завојнице ДНК и упутите их да користе своје рециклиране материјале за дуплицирање структура. Ово ће помоћи студентима да даље разумеју репликацију ДНК и приморају их да раде заједно на истраживању других научних својстава.