Разломци се у математици користе за представљање многих врста математичких података. Разломак 3/4 представља однос (три од четири комада пице су имала фефероне), мерење (три четвртине инча) и проблем дељења (три подељена са четири). У основној математици неки ученици имају проблема са разумевањем сложености разломака и њихових процеса. Одрасли су, међутим, били изложени различитим методама учења и искуствима и развили су више начина за разумевање разломака. Ове нове вештине пружају начине одраслој особи да разброји разломке и научи нове математичке појмове и примене.
Додајте 3/7 + 2/7. Умањеници су исти, па прво додајте бројилице: 3 + 2 = 5. Нека именилац остане исти. Одговор је 5/7.
Одузми 9/10 - 8/10. Опет, именитељи су исти, па одузмите бројалице и оставите именитељ исти: 9 - 8 = 1. Напиши 1 преко називника за решење, 1/10.
Додајте 2/5 + 4/7. Умањивачи су сада различити. Да би се одузеле ове две фракције, оне морају представљати исту целину, тј. Не можете узимати кругове са квадрата. Уместо тога, претворите разломке тако да буду еквивалентни и имају исти називник или целину.
Пронађите најмање заједнички вишекратник (ЛЦМ) између 5 и 7, тј. Исти број и 5 и 7 поделите на равномерно. Најлакши начин је помножити 5 са 7 за производ од 35.
Помножите бројилац 2 са истим фактором који се користи за одређивање ЛЦМ, нпр. 2 к 7 = 14. Еквивалент прве фракције је 14/35.
Помножите бројилац 4 са истим ЛЦМ фактором који се користи за претварање 7 у 35, нпр. 4 к 5 = 20. Еквивалент друге фракције је 20/35. Сад кад су оба именитеља иста, додајте нормално: 14/35 + 20/35 = 34/35.
Одузми 6/8 - 9/10. Пронађите ЛЦМ да бисте направили еквивалентне разломке са истим именитељем. У овом случају, и 8 и 10 иду на 40 равномерно.
Помножите бројилице са факторима кориштеним за добијање сличних називника: 6 к 5 = 30 и 9 к 4 = 36. Препишите разломке у њихове еквивалентне форме: 30/40 - 36/40.
Одузми бројнике 30 - 36 = -6. Разломак -6/40 редукује се у једноставнији облик. Поделите и бројилац и називник са 2 да бисте добили разломак у најнижем облику, -3/20. (Када се пише вертикално, није битно пада ли негативни предзнак на бројилац или називник или је написан испред целог разломка.)
