Упутите ученике да направе процену решења заснованог на компатибилним бројевима. Компатибилни бројеви су вредности које се лакше множе. На пример, ако је проблем 21 к 31, студенти могу заокружити 21 до 20 и 31 до 30. Тада би се множили 20 пута 30 да би добили 600. Бројеве који се завршавају нулом лакше је множити.
Извршите стварни проблем множења било ручно или помоћу калкулатора. У овом примеру студенти би множили 21 пута 31 да би добили 651.
Одузмите мањи број од већег да бисте проверили разумност. У овом примеру бисте од 651 одузели 600 да бисте добили 51. Бројеви су прилично блиски, па вероватно можете прихватити да је 651 тачан одговор. Да се ваше стварно множење показало на 6510 или 65,1 или нешто далеко од 600, знали бисте да одговор није разуман и требало би да га поново проверите.
Цхарлотте Јохнсон је музичарка, учитељица и списатељица, магистрирала образовање. Дала је допринос разним веб локацијама, специјализованим за здравство, образовање, уметност, дом и башту, животиње и родитељство.