Подучавање основне аритметике одраслој особи понекад може бити изазов, посебно зато што наставник можда не зна како да примени технике учења одраслих на нешто што се типично подучава деци. Постоје, међутим, начини за ефикасно подучавање одраслих основном сабирању и одузимању. Коришћење визуелних помагала, нарочито коришћењем више копија или примерака потпуно истог предмета, може помоћи особи да ефикасно схвати концепте сабирања и одузимања. То је неопходно разумети пре него што се пређе на напредније или апстрактније методе.
Користите једну матрицу или једну страну домине и укажите на број тачака. Почните са једним па наставите до шест, сви користећи једну матрицу или домино страну.
Користите обе коцкице или странице домине и укажите на број тачака. Почните са једном тачком на свакој и истакните да заједно чине две тачке - једна плус једна једнака је двема. Мењајте странице коцкица или домина док не постигнете суме од три до 12.
Баците коцкице или одаберите случајне домине или нека то учини студент. Овог пута нека истакну број тачака у свакој и збир тачака на обе коцке или домине. Понављати онолико пута колико је потребно док ученик не схвати концепт сабирања.
Баците коцкице или поново одаберите случајне домине или нека то учини студент. Овог пута, прво размотрите матрицу или домино са највише тачака, а затим истакните матрицу или домино са мање тачака. Нека ученик прстом покрије коцкицу или домино, са више тачака према броју тачака видљивих на матрици, или домино, са мање тачака. На пример, ако је једна матрица показала три тачке, а друга једна, нека студент прекрива једну од тачака на матрицу која показује три тачке. То ће им помоћи да визуализују и разумеју идеју преосталих износа; другим речима, шта је резултат одузимања - три минус један једнако је две. Понављајте ово док студент не буде у стању да схвати концепт одузимања.