Пракса множења и памћење чињеница множења могу бити изазовни и заморни. Друштвена игра која омогућава студентима да вежбају таблице множења случајним редоследом помоћи ће у јачању учења на пријатељски и такмичарски начин. Направите игру за множење са неколико предмета доступних у вашој учионици.
Користећи картон, оловку и лењир, поделите обод даске на правоугаоне од 2 инча са 2 инча. Нацртајте четири једнака простора за игру дуж водоравних ивица. Нацртајте пет једнаких простора дуж вертикалних ивица. Прекривајте просторе за игре на четири угла, тако да имате укупно 14 простора око периметра табле за игру.
У доњем десном углу плоче напишите „Старт“. Затим на доње водоравне размаке напишите „1“, „2“ и „3“ („3“ ће бити у простору у левом углу табле за игру). Затим у размаке на левој страни плоче напишите „4“, „5“ и „6“. У горњем левом углу напишите „Фрее Поинт“. У горњи ред размака упишите „7“ и „8“, а у горњи десни угао „9“. На крају, напишите десну страну „10“, „11“ и „12“.
Прикупите један до четири жетона на основу броја тимова или играча. Сакупите једну коцку или две коцкице на основу нивоа вештине играча са таблицама множења до 12. Ако играчи могу да помноже до 12к12, користите две коцкице. Ако играчи могу да помноже до 6к12, користите један.
Поставите сваки жетон у простор „Старт“. Нека један ученик баци коцкице, а затим премести његов жетон за исти број места на којима је бацио. Нека ученик помножи број на простору за игру са бројем приказаним на коцки. Ако ученик тачно одговори на задатак множења, зарађује поен. Ако одговори нетачно, следећи играч може украсти поен тако што ће одговорити на проблем.
Наставите око табле. Ако играч слети на „Слободни простор“, она осваја поен без одговора на проблем множења. Ако играч напредује у потпуности око табле у једном окрету, она добија бонус поен. Играјте док интересовање ученика не почне да опада. Збројите све бодове да бисте одредили победника.