Рибњаци су мање водене површине и углавном преовлађују у многим заједницама. Што се тиче проучавања екосистема оближњих рибњака, студенти могу учествовати у разним практичним радовима активности које им омогућавају да из прве руке истраже екосистем и открију врсте живота који постоје у оквиру баре.
Образовна мрежа Утах нуди програм назван ЕкплорА-Понд који омогућава учионицама да учитавају слике локалних бара и упоређују их са рибњацима које су отпремиле друге учионице широм света. Уз слике рибњака налазе се детаљи о величини рибњака и типу живота у њему. Студенти могу да направе Венов дијаграм или други графикон како би упоредили и упоредили локални рибњак са оним који открију на веб локацији.
Нека студенти посете локални рибњак и сликају рибњак и околину. Направите пуно слика и, кад се вратите у школу, направите мурал рибњака месарским папиром и бојом. Студенти могу на фресци означити различите делове рибњака. Слике ученика који истражују језерце могу се поставити око фреске.
Пронађите велику, бистру, пластичну посуду за складиштење или велики акваријум. На дно ставите центиметар или два малча, а затим центиметар или два шљунка. Додајте неколико распаднутих листова и неколико укорењених биљака у рибњаку. У посуду додајте мало воде од језерца. Оставите да одстоји дан или два пре него што га напуните водом до 3/4. Уловите неколико пуноглаваца, мале рибе или пужеве и додајте их у контејнер. Покријте параваном како бисте садржали животиње које су побегле и гледајте их како комуницирају са својим стаништем.
Одведите ученике до локалног рибњака и наручите их да изврше умакање у рибњаку. Користећи велику мрежу, нека студенти направе три или четири чишћења баре. Сместите њихова открића у велику пластичну канту у којој је мало воде од језерца или прозирне стаклене посуде са водом од језерца. Нека студенти скицирају оно што су пронашли у преметачини, а затим нека користе теренски водич или истраже како би идентификовали своја открића.
