Објашњење густине деце основношколског узраста може започети дискусијом о тежини, посебно зашто два предмета исте величине могу имати различиту тежину. Затим представите концепт запремине да бисте описали величину предмета. Треће, можете им показати зашто неки предмети тону у води, а други плутају, постављајући темеље за разумевање густине.
•••Осигурач / Осигурач / Гетти Имагес
Подигните стиропор и гумену куглу и замолите разред да погоди која би лопта била лакша. Дозволите ученику или двоје (или читавој групи, за мале разреде) да осете сваку од лопти за себе. Објасните да стиропор лопта има мање масе када схвате да је лакша.
•••Лес Ховард / иСтоцк / Гетти Имагес
Укључите вагу и покажите класи коју поставља на нулу када је укључена и празна. Поставите светли предмет, попут кључева аутомобила, на вагу и усмерите их ка бројевима док се повећавају. Поставите тежак предмет, попут књиге, на вагу како бисте показали да се број тежих предмета пење много више. Уклоните књигу и пустите да се скала врати на нулу.
•••ДАЈ / амана слике / Гетти Имагес
Ставите куглу од стиропора на вагу и реците детету да прочита бројеве на ваги. Уклоните стиропор и ставите гумену куглу на вагу. Реците истом детету да прочита бројеве на ваги. Питајте децу да ли је друга лопта имала већи или мањи број.
•••Језперклаузен / иСтоцк / Гетти Имагес
Поново покријте основни увод у запремину. Удувајте два балона, чинећи их приметно различитих величина. Питајте наставу који балон заузима више простора. Објасните да већи балон заузима више простора и да зато има већу запремину.
•••лаура_уадјет / иСтоцк / Гетти Имагес
Подсетите класу на вашу дефиницију густине. Поставите три мала пластична контејнера. Оставите прву посуду празну. У другу посуду налијте малу количину воде, а у трећу велику количину воде. Објасните да посуде имају исту запремину, али питајте ко ће од три лебдети у великој кади воде. Пустите децу да погађају, испитујући рукама тежину контејнера, и одвагајте контејнере на ваги како би им помогла да погоде.
•••Осигурач / Осигурач / Гетти Имагес
Ставите посуду коју деца одаберу као највероватније да плутају у велику пластичну каду напуњену водом. Следите са друга два контејнера. Објасните зашто је сваки контејнер плутао или потонуо на основу његове тежине у односу на воду.
•••монкеибусинессимагес / иСтоцк / Гетти Имагес
Завршите свој експеримент објашњавајући деци да ће промена запремине или масе променити укупну густину предмета. Одговорите на сва питања која могу имати за вас, а затим очистите радну станицу, дозвољавајући деци да помажу ако им време дозволи.
Ствари које ће вам требати
- Куглица од стиропора
- Гумена кугла, сличне физичке величине као стиропор кугла
- Електронска вага
- Балони
- 3 мала пластична контејнера
- Вода
- Пластична када
