Projekti "Preprosti stroji" za 3. razred

Enostavni stroji so mehanske konstrukcije, ki povečajo preprosto silo, kadar deluje na tovor, ali spremenijo smer te sile. Vsi sestavljeni stroji so izdelani iz kombinacij enostavnih strojev. Tradicionalno je šest osnovnih preprostih strojev nagnjena ravnina, vzvod, jermenica, vijak, klin ter kolo in os. Učenci tretjega razreda znajo te stroje razumeti in kako delajo z izvajanjem znanstvenih poskusov, ki jih vključujejo.

Če želite učencem tretjega razreda pomagati pri spoznavanju nagnjene ravnine, naj premikajo uteži s pomočjo nagnjene ravnine in brez nje. Na vzmetno tehtnico pritrdite zmerno težko utež, otroci naj utež dvignejo neposredno s tal na nizko mizo. Vzmetna tehtnica meri količino sile, potrebne za premik uteži naravnost navzgor, brez pomoči. Nato na mizo pritrdite rampo iz težkega kartona ali lesa na mizo. Z vzmetno tehtnico potegnite utež po klančini do mize in izmerite manjšo količino potrebne sile.

Ročice so preprosti stroji, nameščeni na oporišču, ki pomagajo povečati silo za premikanje tovora, nameščenega na koncu ročice. Tretješolci lahko uživajo v razumevanju vzvoda, tako da zgradijo preprost katapult, ki v zrak strelja kovance ali druge lahke predmete. Če želite to narediti, uravnotežite ravnilo na svinčniku in na konec ravnila položite kovanec, ki bo služil kot tovor. Na zgornji del ravnila spustite majhen utež ali drug kovanec in opazujte, kako tovor skače. Poskusite isti eksperiment z utežmi različnih velikosti, spuščanjem uteži z različnih višin in z oporno točko v različnih položajih.

Mnogi šolski otroci vsak dan vidijo škripec na delovnem mestu, ko se zastava njihove šole dvigne in spusti. Učencem tretjega razreda lahko pomagate uresničiti vlogo škripca, tako da jih odpeljete do bandere. Prosite jih, naj skočijo na vrh stebra za pritrditev zastave. Seveda jim tega ne bo uspelo, se bodo pa zabavali ob poskusu. Naj pritrdijo zastavico in jo povlečejo navzgor, pri čemer opozorijo, da se med spuščanjem zastava dvigne in kaže, kako jermenica spremeni smer sile.

Tretješolci lahko razumejo, da je vijak preprosto nagnjena ravnina, ovita okoli sredinskega pola, tako da ustvarijo svojo lastno obliko vijaka. Naj režejo dolge tanke trikotnike papirja. Če so že izvedli projekt o nagnjeni ravnini, bi morali biti sposobni razložiti, kako je lahko papir poševna ravnina. Papir naj zavijejo okoli svinčnika, nato svinčnik potegnite ven. Papir bo oblikoval obliko vijaka.

V tretjem razredu otroci že pogosto poznajo klin kot preprost stroj zaradi gradnikov, s katerimi se igrajo. Otroci naj stojijo dva pravokotna bloka na robu drug ob drugem in se dotikata. Nato naj potisnejo klinasti blok med obema blokoma in vidijo, kaj se zgodi, ko se ločita. Poskusite z eksperimentom z različnimi širinami klini, da vidite različne reakcije.

Otroci vsak dan vidijo kolesa in osi pri delu, bodisi v obliki koles ali kot gumba na vratih, ki ga obračajo, da zapustijo svoje spalnice. Da boste lažje videli, kako kolo in os na preprost način delujeta, jim dajte vsak po vijak, izvijač in kos mehkega lesa. Poskusite z rokami pritisniti vijak v les; ne bodo prišli daleč in za to bo treba vložiti veliko truda. Nato naj uporabijo izvijač in pojasnijo, da je ročaj izvijača kolo. Ko zavrtijo kolo, os, ki je sam izvijač, na vijak uporabi večjo silo, kar olajša potiskanje v les.