Starši in učitelji lahko otrokom v zgodnji osnovni starosti pomagajo pri razlikovanju med lihimi in sodo številkami z uporabo iger, manipulativ in recitacije. Vrtec in prvošolci se lahko naučijo soda in neparna števila na 10 ali 20 ter drugega in tretjega grederji se lahko naučijo prepoznavati večje lihe in sodo številke - tiste na stotine, tisoče oz milijone. Učenje neparnih in parnih števil bo učencem pomagalo pri naprednih matematičnih funkcijah, kot so množenje, deljenje in ulomki.
Seznanjene kocke za povezovanje
Priskrbite si kad majhnih plastičnih povezovalnih kock in učence prosite, da z obema rokama zagrabijo majhen kup blokov na svoji mizi. Učenci naj dajo svoje kocke v sklade z dvema kockama, dokler ne porabijo vseh svojih blokov. Učence, ki imajo preostalo kocko, prosite, naj dvignejo roko in vam povedo, koliko skupnih blokov imajo v svojem kupu, na primer 13, 17 ali 21. Zapišite ta števila na tablo in razložite, da so neparna števila, saj jih ne morete razdeliti na enake dele, ne da bi vam ostala kocka. Naredite isto vajo z učenci, ki nimajo nobene preostale kocke - njihovi skupni kocki predstavljajo soda števila.
Sodo in liho recitacijo
Številke od enega do 20 zapišite vodoravno na tablo ali belo tablo, pri čemer uporabite eno barvo za soda števila, drugo pa za neparna števila. Neparne številke lahko tudi nekoliko dvignete ali pa parna števila nekoliko povečate, tako da bodo učenci zlahka prepoznali vzorce. Učenci naj vadijo izgovarjanje parnih in lihih števil, ko jih usmerite po vrsti. Učence lahko prosite, naj šepetajo soda števila in zavpijejo lihe številke. Pojasnite, da nič ni sodo ali liho, vendar so vsa števila, ki se končajo z nič, soda.
Kotalkanje kocke
Razdelite svoj razred v dve skupini in vsaki skupini dajte list papirja, svinčnik in dve kocki. Vsaka skupina naj svoj papir razdeli v dva stolpca in enega stolpca označi z "sodo", drugega pa s "nenavadnim". Prosite vsako skupino, naj se valja njihove kocke, preštejte število pik in zabeležite, ali je število sodo ali liho, tako da pravilno označite število stolpec. Po metanju kock in snemanju skupnih vsot za 10 minut opravite anketo, da vidite, katere skupine so imele bolj parne številke kot tiste, ki imajo neparne številke.
Sodna skrivna igra
Učite učence, da prepoznajo večje lihe in soda števila, tako da jim naročijo, naj si ogledajo mesto, ki ga imajo. Na ploščo v navpični stolpec zapišite 2, 12, 22, 32 in 42 in razložite, da so vsa števila, ki se končajo z "2", soda. Vajo ponovite z drugimi dvomestnimi in trimestnimi neparnimi in sodo številkami. Zaigrajte čudno igro tako, da učence prosite, naj položijo glavo na mizo in zaprejo oči. Na glas izgovorite številko in učence prosite, naj dvignejo roko, če se jim zdijo parni, ali naj položijo roko na glavo, če se jim zdi nenavadna. Počasi napredujte od dvomestnih števil do številk na stotine, tisoče ali milijone. Igra je za študente zabavna in vam daje priložnost, da vidite, kako hitro in natančno lahko vaši učenci prepoznajo lihe in parne številke.