Matematični projekti so odličen način za oceno, kako dobro so se učenci 7. razreda naučili pojmov, ki so jih preučevali. Velik del matematike, naučene v tej starosti, je primeren za praktične projekte. Razmislite o uporabi matematičnih projektov za oceno napredka vaših sedmošolcev na področjih, kot so geometrija, odstotki in razmerja. Projekti služijo tudi študentom in jim pomagajo videti praktične načine, kako lahko abstraktne matematične koncepte uporabljajo v resničnem svetu.
Vključite umetnost v svoje učne ure matematike tako, da svojim učencem dodelite umetniški matematični projekt. Naj izbirajo med risanjem stripa z osmimi ploščami, ki razlaga matematični koncept ali pravilo, ali pisanjem in izvedbo pesmi, ki opisuje matematični princip. Študenti naj načrtujejo kateri koli projekt in vam pokažejo prvi osnutek, preden nadaljujejo s končnim osnutkom. Strip naj uporablja ironijo ali humor, pa tudi dokazovanje znanja matematičnega koncepta. Pesem mora biti zabavna in je lahko izvirna glasba ali parodija na obstoječo skladbo.
Študenti naj izberejo štiri četverterje nacionalne nogometne lige, za katere menijo, da so najboljši igralci. Povejte jim, da bodo zbirali podatke o vsakem od teh igralcev, ki jih bodo dali v grafikone in jih predstavili v obliki plakatov. Recite jim, naj preberejo športne strani ali obiščejo spletna mesta za šport in zberejo vsaj štiri statistične podatke o vsakem igralcu. Nato naj ustvarijo tri grafe in eno tabelo za predstavitev informacij. Te grafe naj predstavijo na plakatu, da predstavijo primer, kateri igralec je najboljši. Morda jih boste morda želeli usmeriti, da bodo s statističnimi podatki ugotovili nekatere vrste informacij, kot so povprečja, mediane, načini, sredstva ali druga razmerja.
Učencem zagotovite merilni trak. Učence razdelite v ekipe in jim izmerite obod šole. Na podlagi teh številk jih usmerite k izračunu površine šole. Primerjajte odgovore kot skupina v razredu. Nato jim dodelite, da isto nalogo opravijo doma v svoji hiši, stanovanjskem naselju ali kakšni bližnji zgradbi. Naj narišejo maketo stavbe z označenim obodom in izračune površine.
Učence razdelite v majhne skupine. Vsaki skupini dajte enako število gradbenih materialov, kot so glina, slamice, sponke, gumice, papir, zatiči ali trak in gradbeni papir. Vsaki skupini povejte, da imajo na voljo pet minut časa za izdelavo strukture. Ena oseba v vsaki skupini mora posneti vsak predmet, ki ga uporablja za izdelavo strukture. Ko je struktura končana, dajte študentom določeno ceno za vsak kos materiala. Na primer, lahko ostanete, da so slamice 50 centov, glina 1 USD, zatiči 25 centov in gradbeni papir 75 centov. Vsaka skupina naj izračuna stroške svoje zgradbe. Naj izmerijo njegovo višino in izračunajo njeno površino. Vsaka skupina naj zapiše svoje izračune na delovni list, nato pa predstavi svoje ugotovitve in svojo zgradbo razredu.