Štetje navojev je ena najosnovnejših matematičnih veščin; predšolskim otrokom se uči kot predhodnica smiselnega razumevanja števil. Študenti sodelujejo pri štetju na pamet tako, da iz spomina recitirajo številke - običajno od 1 do 10. Poučevanje majhnih otrok, kako šteti na pamet, je lahko obdavčljivo, saj zahteva veliko ponavljanja in morda vam zmanjka zanimivih idej za dejavnosti. Za učinkovito poučevanje te veščine in zagotovitev, da učenci štetje prevzamejo s pomnjenjem na pamet, uporabite različne praktične pristope, ki spodbujajo besedno štetje.
Vrzite žogo naprej in nazaj z učenci, ki stojijo v krogu; ko študent ujame žogo, mora ustno navesti naslednjo številko v zaporedju. Na primer, ko vržete žogo, izgovorite številko "ena". Oseba, ki jo ujame, reče "dva" in žogo vrže drugi osebi, ki jo ujame žogo in reče "tri." Nadaljujte postopek premetavanja in štetja, dokler ne dosežete najvišjega števila v zaporedju, v katerem ste osredotočanje. Če se na primer osredotočate na štetje od ena do deset, se ustavite pri številki 10. Postopek metanja in štetja lahko nadaljujete, začenši znova pri številki ena.
Pleskajte, da spodbudite štetje na pamet. Začenši z izbrano številko, na glas izgovorite številko in nato ploskajte, nato na glas izgovorite naslednjo številko v zaporedju in nato ploskajte znova. Ponovite celotno serijo, izmenično številke in ploske, skupaj z učenci. Ritam bo učence spodbudil k recitiranju števil v ritmu. Lahko pa pojete pesmi, ki vključujejo zaporedne številke, na primer nekatere otroške rime.
Telesno in ustno na glas preštejte zbirko blokov, da spodbudite štetje na pamet. Zbirko blokov položite na tla v ravni črti. Kažite na prvi blok v vrstici in izgovorite prvo številko v svoji vrsti števil. Kažite na drugi blok v vrstici in izgovorite naslednjo številko v nizu in tako naprej, dokler ne pridete do konca vrstice blokov. Ko pridete do zadnjega bloka, se vrnite v prvi blok in začnite postopek znova. Na primer, pokažite na prvi blok in recite "ena", pokažite na drugi blok in recite "dva" itd.
Če so si učenci lažje recitirali majhno serijo števil, na primer eno do pet, lahko serijo razširite na 10 ali pa jih naučite recitirati serijo v obratni smeri, s petih na eno. Če je primerno za njihovo raven učenja, jih lahko naučite tudi lihih in sodo številk, tako da se dotaknejo eno nogo, ko recitirajo eno, nič ne naredi, ko recitirajo dve, še enkrat tapni nogo, ko recitirajo tri, in tako na. Obstaja veliko načinov, kako uporabiti isto serijo številk in dodati rahle razlike, da izzovejo učence in jih spodbudijo, da se seznanijo z osnovno matematiko.